You are here

Home » Content

Üniversite gençlerine yönelik olarak geliştirilen cinsel sağlık ve üreme sağlığı eğitim programının etkinliği

The efficiency of sexual health and reproductive health training program developed for university youth

Journal Name:

  • Gülhane Tıp Dergisi

Publication Year:

  • 2011

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author Name
Abstract (2. Language): 
The aim of the study was to evaluate the efficacy of a sexual health and reproductive health training program (SHRH). A total of 157 university students in their third year at Education Faculty of Baskent University were included in the study. The research was conducted between 1.04.2006 and 1.12.2007. It was an intervention study and designed for the study group and included a control group. The SHRH program developed by the investigator was given to the students in the study group for a total of 30 hours (3 hours weekly for 10 weeks). To determine the information of students on sexual health, SHRH Information Scale of which reliability and validity study was carried out by the investigators was used. This scale was administered as a pretest before administering the training program; a test at the completion of each module (middle) and after the program was finished as a posttest. Significant difference was found between the mean scores of the study group (p<0.05) in the pretest and posttest, while no such difference was found in the control group (p>0.05). In view of these results, the SHRH training program was found to be effective.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
sağlığı eğitim programının etkinliği Bu çalışma, üniversite gençlerine yönelik geliştirilen cinsel sağlık ve üreme sağlığı (CSÜS) eğitim programının etkinliğinin değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmaya Başkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi üçüncü sınıfta okuyan toplam 157 öğrenci alınmıştır. Çalışma, 1.04.2006-1.12.2007 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Müdahale araştırması olan bu çalışmada ön test, son test ve kontrol gruplu araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmacı tarafından geliştirilen CSÜS Eğitim Programı çalışma grubundaki öğrencilere toplam 30 saatte (haftada 3 saat olmak üzere 10 hafta) yürütülmüş- tür. Araştırmaya katılan öğrencilerin cinsel sağlık bilgilerini belirlemek için araştırmacı tarafından geçerlilik ve güvenirliği yapılan “CSÜS Bilgi Ölçeği” kullanılmıştır. Bu ölçek, CSÜS Eğitim Programı’ndan önce ön test, her modülün sonunda ara test ve programın uygulanmasından sonra ise son test olarak verilmiştir. Aynı ölçek, kontrol grubunda ön test ve son test olarak uygulanmıştır. Çalışma ve kontrol gruplarının son test sonuçlarına göre, çalışma grubunun cinsel sağlık eğitimine ilişkin bilgi düzeylerinde istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığın olduğu saptanmıştır (p<0.05). Kontrol grubunun son test sonuçlarına göre ise anlamlı bir farklılığın olmadığı bulunmuştur (p>0.05). Bu sonuçlara göre CSÜS eğitim programı etkili bulunmuştur.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-universite-genclerine-yonelik-olarak-gelistirilen-cinsel-saglik-ureme-sagligi-egitim-programinin-etkinligi.pdf
  • 1
1-8
  • English

REFERENCES

References: 

1. Kınık E. Adölesan Dönemde Fiziksel Büyüme ve Cinsel
Gelişme. Katkı Pediatri Dergisi 2000; 21: 720-740.
2. T.C. Devlet İstatistik Enstitüsü. Genel Nüfus Sayımı
2000. Ankara. 2003.
3. Blum RW, Nelson MR. The health of young people in a
global context. J Adolesc Health 2004; 35: 402-418.
4. WHO Progress in Reproductive Health Research? No
67. Sexual Health-A New Focus for WHO. http://www.
wh o . i n t / r e p r o d u c t i v e - h e a l t h / h r p / p r o g r e s s / 6 7 . p d f
[03.05.2005].
5. CETAD-Cinsel Eğitim Tedavi ve Araştırma Derneği.
Cinsel Eğitim CETAD Günleri-II Toplantı Özet Bilgileri,
24-26 Kasım 2000, İstanbul.
6. Akın A. Aile planlamasından üreme sağlığına geçiş.
Aktuel Tıp Dergisi 2000; 6: 4-8.
7. Arnett JJ. Adolescence and emerging adulthood a
cultural approach. 1st ed. New Jersey: Prentice–Hall,
2001: 129-157.
8. Kulbok PA, Cox LC. Dimensions of adolescent health
behaviour. J Adolesc Health 2002; 31: 394-400.
9. Ozalp S, Tanir HM, Sener T, Yazan S, Keskin AE. Health
risks for early (< or =19) and late (> or =35) childbearing.
Arch Gynecol Obstet 2003; 268: 172-174.
10. Adolescent health session declaration. The 2005 World
Congress of the International Forum for Social Sciences
and Health (IFSSH), 21-26 August 2005.8 • March 2011 • Gulhane Med J Pınar and Taşkın
11. Patricia S. Adolescent sexual health. J Fam Pract 2004;
53: 3-5.
12. Chamberlain J, McDonagh R, Lalonde A, Arulkumaran
S. The role of professional associations in reducing
maternal mortality worldwide. Int J Gynaecol Obstet
2003; 83: 94-102.
13. Fincancioglu N. “Kahire Konferansı Çerçevesinde
Üreme Sağlığı: Gençlik, Cinsel Eğitim ve Üreme Sağlığı”.
İnsan Kaynağını Geliştirme Vakfı. İstanbul, 1995.
14. Özbaşaran, F. Üreme sağlığı, üreme hakları, üreme sağlığı
sorunları ve 4. dünya kadın konferansı doğrultusunda
öneriler. Hemşirelik Forumu 1999; 2: 300-304.
15. Correa S. From reproductive health to sexual rights:
achievements and future challenges. Reproductive
Health Matters 1997; 10: 107-116.
16. Fisher WA, Fisher JD. Understanding and promoting
sexual and reproductive health behavior: theory and
method. Annu Rev Sex Res 1998; 9: 39-76.
17. Metcalfe T. Sexual health: meeting adolescent’s needs.
Nurs Stand 2004; 18: 40-43.
18. T.C. Sağlık Bakanlığı, ACSAP Genel Müdürlüğü. Cinsel
Sağlık-Üreme Sağlığı; Gençlere Yönelik Üreme Sağlığı
Hizmetleri Eğitici Rehberi, Ankara. 2005.
19. Çağlayaner, H. Ergenlerin Sağlık Bilincinin
Yükseltilmesi. III. Uluslararası Aile Planlaması ve Üreme
Sağlığı Kongresi Kitabı. Ankara. Bilimsel Araştırmalar
Yayın ve Ltd.Şti. 2003; 82-83.
20. American Academy of Pediatrics. Adolescents and
human immunodeficiency virus infection: The role
of the pediatrician in prevention and intervention.
Pediatrics 2001; 107: 188-190.
21. Michie S, Abraham C. Interventions to change health
behaviours: evidence-based or evidence-inspired.
Psychol Health 2004; 19: 29-49.
22. Çok F. Ergenlerin Cinsel Eğitimi Bir Program Denemesi.
Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi, 2003.
23. Kutlu O, Çok F. 12-14 yaş ergenler için hazırlanmış olan
cinsel eğitim programına dayalı cinsel bilgi testinin
geliştirilmesi. Eğitim ve Bilim 2002; 27: 3-12.
24. Gölbaşı Z. Adölesan kızlara yönelik okula dayalı
üreme sağlığı eğitim programının etkinliği. Hacettepe
Üniversitesi Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği
Doktora Tezi, Ankara. 2002.
25. Song YE, Pruitt BE, McNamara J, Colwell B. A meta
analysis examining effects of school sexuality education
programs on adolescents’ sexual knowledge 1960-1997.
J Sch Health 2000; 70: 413-416.
26. Larsson M, Tyden T, Hanson U, Nordin EH.
Contraceptive use and associated factors among
Swedish high school students. Eur J Contracept Reprod
Health Care 2007; 12: 119-124.
27. Donati S, Medda E, Spinelli A, et al. Sex education in
secondary schools: An Italian experience. J Adolesc
Health 2000; 26: 303–308.
28. Güler N, Bekar M, Ulusoy H. Lise ögrencilerinin HIV/
AIDS konusundaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi.
HIV/AIDS Dergisi 2004; 7: 87-91.
29. Hubbard BM, Giese ML, Rainey J. A replication study of
reducing the risk, a theory-based sexuality curriculum
for adolescents. J Sch Health 1998; 68: 243-247.
30. Olsen J, Weed S, Nielsen A, Lensel L. Student evaluation
of sex education programs advocating abstinence.
Adolescence 1992; 27: 369-381.
31. Beydağ KD. Sağlık yüksekokulunda öğrenim gören bir
grup üniversite öğrencisinin HIV/AIDS konusundaki
bilgi düzeyleri. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni 2007; 6:
59-68.
32. Özcebe H. Üniversite gençliğinde cinsel yaşam. HIV/
AIDS Dergisi 2002; 5: 51-58.
33. Göçgeldi E, Bakır B, Akyüz A, et al. Reproductive health
training of Turkish soldiers from certain risk groups.
Turk J Med Sci 2008; 38: 595-608

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com