You are here

Home » Content

İKİ FARKLI MOTİVASYON YÖNTEMİ UYGULANAN HASTALARDA BAŞLANGIÇ TEDAVİSİNİ TAKİBEN 6 AY SÜRESİNCE MOTİVASYONUN ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF THE EFFECT OF MOTIVATION IN PATIENTS APPLIED TWO DIFFERENT MOTIVATION METHODS DURING SIX-MONTHS PERIOD FOLLOWING INITIAL TREATMENT

Journal Name:

  • Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 1997

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Oral hygiene method and continuance of habits are learning phenomenon. In the basis of these, there is the obligation of individual's motivation. There are various motivation methods in periodontology to make the individuals oriented this purpose control the plaque regularly. Tn periodontology clinics cither dentist accepts the patients one by one and face to face or group motivation in which dentist takes in patients as groups is applied. However motivation is a periodical phenomenon and its effect isn't long-lived. So, after scaling and root planing, in order to determine howlong time later the patients who were included to two different motivations will lose them habits and howlong time late motivation should be applied again, we included 50 patients, among 3'1 and 42 year-old to our study. Patients were divided into two two proups in accordance with motivation method. PI, G-I and probing pocket depth values were taken from the patients applied scaling and root planning at the beginning and end of the treatment in 1st, 3 rd, 4 th, 6 th months According to our results, it was seen that the patients included to groups lost their habits four months later, one by one and face to face motivated patients lost their habits they gained in 6. months.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Ağız bakımı yöntemi ve alışkanlıkların sürdürülmesi hır öğrenme olayıdır. Öğrenme olayının temelinde ise bireyin motive olması iorunlutuğu söz konusudur. Bu amaca yönelik bireylere dü/.enli plak kontrolü yaptırmak için periodonlülüjide değişik motivasyon yöntemleri vardır. Periodontoloji kliniklerinde gencide ya hekimin hasta ile tek tek yüzyüze yada hekimin hastaları grup halinde kabul ederek yaptığı grup motivasyonu uygulanır. Bununla beraber motivasyon sureli bir olay olup ve etkiside zamanla geçebilmektedir. Bu yüzden iki farklı motivasyona tabi tutulan hastaların, dişyüreyi temizliği vc kök yüzeyi düz! eştirmesinden ne kadar süre sonra alışkanlıklarını kaybedip kaybetmediğini ve ne kadar süre sonra motivasyonun tekrar uygulanması gerektiğini saptamak için düzenlenen çatışmada 3 1-42 yaşlan arasında 50 hasta yer aldı. Hastalar motivasyon yöntemine göre iki gruba ayrıldı. Diş yüzeyi temizliği ve kök yüzeyi düzteştirmesi yapılan bu hastalardan başlangıç ve tedavi sonrası 1 3.4.6 aylarda PI,GI ve Cep derinliği değerleri alındı. Sonuçlarımıza göre grup halinde motive edilen hastaların, periodontal tedaviden 4 ay sonra tek tek yüz yüze motive edilen hastaların ise 6. ayda kazandığı alışkanlıkları yitirdiği görüldü..
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-iki-farkli-motivasyon-yontemi-uygulanan-hastalarda-baslangic-tedavisini-takiben-6-ay-suresince-motivasyonun-etkisinin-degerlendirilmesi.pdf
  • 2
22-27
  • Turkish

REFERENCES

References: 

1. Zindhe J, Hanıp S, Löc H. Experimental periodontitis in the beagle dog. J. Periodontal Res. 1973; S; 1-10.
2. Löe H, Theiladc E, Jensen S. Experimental gingivitis in man J. Periodontol. 1965; 36: 177-187.
3.
Atill
a G. Periodontolojide iki motivasyon yönteminin karıştırılması. Oral Dcrg 1990; 6: 33-38.
4.
Kandemi
r Ş, Atilla G. Islahevi çocuklarına farklı kişilerce uygulanan motivasyonun etkinliğinin karşılaştırmalı tetkiki. Kge Diş Hek Fak Derg, 1991; 12: 215-217.
5.
Günba
y Ş. Bireysel plak kontrolünde fırçalama yönteminin roELi. Ege Diş Hck Fak Derg. 1991; 12: 215-217.
6.
Akkay
a M, Boyraz M. Şevik N, Konak H. Bir grup öğrencide farkh motivasyon yöntemlerinin etkinliklerinin araştırılması. A, Ü. Diş Hek Fak- Dcrg. 1994;21:237-241.
7. RueUKu Hermann M. What are the psychosocial factors involved in motivating individuals to retain their teeth'? Int Dental J. 1984: 34: 105-109.
8. Glavind L, Attstrom R- Periodontal self examination. A motivational tool in periodontics. J, Clin. Periodontol. 1979; 6: 238-251.
9. Garda-Godoy F. Patient motivation and preventive dentistry.,!- Periodontics 1983; 8:105-107.
10. Söderholm G, Wobrevis N, Atistrom R,cgclberg J Teaching plaque eontrot. 1. A live-visit versus a two-visit program J- Clin Periodontol 1982; 9: 203-213.
11. HorstLler G, Hoog^traten J. Immediate and delayed effects of a dental heal t education film on periodontal knowledge, attitudes and reported behavior of Dutch adoloscenles. Communtiy Dental Oral epidemio) 1989; 17: 183-186.
12. Lachapelle D, Desaulniers G, Bujold N. Dental healt education for adolescentes. Cenadian J of Public Hcall. 1989;80:339-344.
13. Suomı JD. Green JC, Vermillion JRV Doyle J, Chong JJ, Lcatherwood HO. The effect of Controlled oral hygiene procedures on the progression of periodontol disease in adults results after third and final year. J. Periodontol 197!; 2; 152-160.
14 Ramfjord 5P, Morrison EC Burgcti FG, Nissle KR, Shick RA ct all. Oral hygiene and maintenance of periodontal support. J. Periodontol 1982; 53: 26-30¬15. Asclsson P, Findhe J. The significance of maintenance care in the treatment of periodontal disease. J. Clin Periodontal 1981; 8: 281-294.
16, Akkaya M.lfzim
sürel
i periodik kontroller ve motivasyonun periodontal sağlıya etkisi. A. U. Diş Hek. Fak- Derg. 1989; 16:271-275.
17.
Met
e L, Doganer İ, Vahit I. Klinik görüşme ustalıkları Sarav Kitabcvi. 3. baskı. Bomava-İZMÎR.
lS.Caton
J
, Proye M, Poison a. Mamtenence of healed periodontal pockets alter a single episode of root planing. J. Periodontol 1982; 33: 420-424.19.
Çanakç
ı V. Periodontal desteği azalmış dişlerin, periodontal tedavinin değişik aşamalarında deneysel olarak oluşturulan lateral ve verlikal kuvvetlere karşı verdiği yanıt. Doktora T e/A. E.Ü Diş Hek Fak 1986.
20. Becker W. Becker BE, üchsenbeın C, Kerry G, Caffesse R et ali. A. longUıdina] study comparing scaling, Osseous surgery and modified Widman procedures. .1. Periodontol, 1988; 59: 351-365.
21. Westfcll E.Bragd L, Socransky SSf Haffaje AD, Nyman S et all. Inproved periodontal conditions following therepy- J. Clin Periodontol 1985; 12: 283 293.
22. H&mmerle CHF, Joss A I^ng NP: Short term effects of initial periodontal therapy (hygienic fhase). J Clin Periodontol 1991; 18: 233-239.
23. Morrison E.G. Ramfjord SP. Hill R.W. Short-term effect of initial, non surgical periodontal treatment, (hyginic fhase). J. Chn. Periodontol 19S0; 7: 199-211.
24. Greenstein G. Periodontal response to mechanical Non-Surgical therapy. A rewiew, J.Pcriodontol 1992; 63: 118-130.
25. Becker W, Becker BE, Berg LE. Periodontal treatment without maintenance A retrospective study in 44 patient. J, Periodontol 1984; 55: 505-509.
26. Balkaya V.
Kroni
k marginal gingivitisli bireylerde inisiyal periodontal tedaviyi takiben 6 aylık dönemde tedavi sonuçlarının ve oral hijyen derecelerinin incelenmesi. Atatürk Üniv.Dis Hek.Fak. Derg. 1993; 3: 5-8.
27.
Akkay
a M. Periodontülojinin koruyucu diş hekimiiğindeki rolü, A.Ü Diş Hek. Fak. Derg. 1994; 21: 289-291.
28.
Ünl
ü F, Gürses NAna hatlarıyla pcriodonLoloji. EgeÜnîv. Basım Evi. l.Baskı Bomava İzmiT. 1995
29. Lindhe J. Tc\tbook of clinical periodonlology. Munksgaard WB Sanders Company Copenhagen 1985.
30. Lindhe J, Nyman S. The effect of plaque control and surgical pocket elimination on the establishment and maintenance of periodontal health. A longitudinal study of periodontal therapy in cases of advenced diseased Chn Periodontal 1975; 2: 67-69.
31. Kenney EB, Saxe SR, Lenox JA, Cooper TM, Caudill JS et all. The relation of manucl dexterity and knowledge to performance of oral hygiene. J. Periodontal Resc. 1976; 11:63-73.
32. Sheiham A, Is there a scientific basis for six-monthiy dental examinations? The Lancet 1977; 27: 442-444.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com