THE EFFECT OF DIFFERENCES IN EDUCATIONAL LEVEL ON
INCOME DISTRIBUTION: THE CASE OF TURKEY
Journal Name:
- Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
In this paper, the effects of different levels of education on income
distribution are investigated - in terms of between and within groups- with
generalized entropy decomposition method by employing 2008
Household Budget Survey data. According to the findings, 20.49 per cent
of total income inequality result from within-group, but 79.51 per cent of it
proceeds from between-group income inequality. It is observed that as
the most disturbing effect comes from primary school, it decreases at
middle school and primary education levels. The intergroup inequalities
of general high schools and vocational high schools are nearly in the
same proportion. The income inequality of four years collage graduates is
more than that of two years college graduates. This finding might be
associated with parameters such as difficulties in the entry into the labor
market, different qualifications of demands of labor market and acquired
qualification via education, and the wage differentials between private
and public sector. The reason that the income inequality of illiterate
population within in the group might be the fact that their average income
is already low and they work in low skilled jobs.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmada, TÜİK tarafından hazırlanan 2008 Hanehalkı Bütçe
Anketi verileri kullanılarak, farklı eğitim seviyelerinin gelir dağılımına
etkileri grup içi ve gruplar arası etki açısından genelleştirilmiş entropi
ayrıştırma yöntemi ile araştırılmıştır. Sonuçlara göre toplam gelir
eşitsizliğinin % 20,51’lik oranı grup içi, % 79,51’lik oranı ise gruplar arası
gelir eşitsizliğinden kaynaklanmaktadır. Gelir dağılımını bozucu en yüksek
etki ilkokul düzeyinde iken, bu etkinin, ortaokul ve sekiz yıllık ilköğrenim
düzeyi için azaldığı görülür. Genel liseler ile meslek liselerinin grup içi
eşitsizlikleri hemen hemen aynı orandadır. 4 yıllık yükseköğrenim gören
grubun gelir eşitsizliği, 2 yıllık yükseköğrenim mezunlarından fazladır. Bu
sonuç, yükseköğrenim mezunlarının işgücü piyasasına girişte yaşadıkları
sorunlar, işgücü piyasasının talepleri ile eğitimle edinilen vasıfların farklı
niteliklerde oluşu, kamu ve özel sektör arasındaki ücret farklılıklar gibi
etkenlerle açıklanabilir. Okuma yazma bilmeyen nüfusun grup içi gelir
eşitsizliğinin çok düşük oluşu ise, ortalama geliri zaten düşük bu kesimin,
ücret farklılaşmasına neden olabilecek işlerden çok emek yoğun ve vasıf
gerektirmeyen işlerde çalışması ile açıklanabilir.
FULL TEXT (PDF):
- 2