THE ETHICAL PRINCIPLES WITHIN THE
CONCEPT OF REGULATIONS REGARDING THE
INSPECTORATE OF EDUCATION, FROM THE
TANZIMAT REFORM ERA UNTIL TODAY
Journal Name:
- Türkiyat Mecmuası
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name |
|---|
Abstract (2. Language):
It is a known fact that in each of the structures establishing the state
government,inspections and supervisions with different methods are
done in order to make identifications and evaluations regarding the
practices done by government and the results of those practises. Due
to the reason that the inspectors performing this task are also
responsible for the investigation task, it is important they comply with
some ethical rules concerning their attitudes and behavior aganist
other parties while performing their task.
In this study the birth, development and the present day reflections of
the inspection task in the Ottoman education system and the
documents and data regarding the rules the investigators and
inspectors performing this tasks have to comply with, all within the
framework of ethical principles, is being discussed.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Devlet yönetimini oluşturan yapıların her birinde, idarenin
gerçekleştirdiği icraatlara ve bu icraatların sonucuna ilişkin tesbit ve
değerlendirmeler yapabilmek amacıyla, değişik yöntemlerle teftiş ve
denetim faaliyetlerinin gerçekleştirildiği bilinmektedir. Bu görevi
yürüten müfettişlerin ayrıca soruşturma görevi ile de yükümlü
olmaları nedeniyle, ifâ edecekleri görev esnasında taraflara karşı
takınacakları tutum ve davranışlarında bir takım etik kurallara dikkat
etmeleri önem kazanmaktadır.
Bu çalışmada, Osmanlı maarifinde teftiş görevinin doğuşu, gelişimi ve
günümüze yansımaları ile bu görevi ifâ eden müfettiş ve
muhakkiklerin uymaları gereken kuralların kaynağına ilişkin bilgi ve
belgeler etik ilkeler açısından ele alınarak değerlendirilmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 2