Utilization of Internet Technologies in Distant Architectural Design Education
Journal Name:
- Bilişim Teknolojileri Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author |
---|---|
Abstract (2. Language):
The intensive utilization of computer and network technologies have also caused changes in education
systems in these days. The present architectural design education is formed as a face to face and interactive work
between the educator and the student. In that traditional method, technical drawing on paper, modeling work and
computer aided photorealistic visual tools are architectural simulation mediums in design process. In this study, the
distant - digital technological methods, which aimed to support present architectural education such as internet- intranet,
have been introduced. In this context, architectural design critic have been realized by using these tools with second
year students of Gazi University Department of Architecture. The aim of this study is to introduce utilization
possibilities of these technologies in the architectural education field and to evaluate positive and negative results.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Günümüzde, bilgisayar ve şebeke teknolojilerinin yoğun biçimde kullanılması eğitim sistemlerinde de
değişikliklere neden olmuştur. Mevcut mimari tasarım eğitimi; eğitimci ile öğrencinin yüz yüze, karşı etkileşimli
çalışmaları biçimindedir. Bu geleneksel yöntemde; kağıt üzerinde teknik çizim, maket çalışması ve bilgisayar destekli
fotogerçekçi görsel araçlar tasarlama sürecindeki mimari simülasyon ortamlarıdır. Bu çalışmada, mevcut mimarlık
eğitmeninin, internet, intranet gibi uzaktan dijital teknolojiler ile desteklenmesini amaçlayan yöntemler tanıtılmaktadır.
Bu bağlamda, Gazi Üniversitesi Mimarlık Bölümünde, ikici sınıf öğrencileri ile bu araçlar kullanılarak mimari proje
kritiği gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın amacı; bu teknolojilerin mimari eğitim alanında kullanım olanaklarının
tanıtılması ve olumlu- olumsuz sonuçlarının irdelenmesidir.
FULL TEXT (PDF):
- 2
37-45