You are here

Nahiv Öğretim Metotları ve İbn Haldun’un Görüşüyle İlişkileri

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of Author
Abstract (Original Language): 
Nahiv kuralları, Arapçayı öğrenmede en önemli aşamalardan biri olarak kabul edilir. İbn Haldun:“Arapçayı öğrenmenin dört temeli vardır; Bunlar, lügat, nahiv, belagat ve edebiyattır. Ancak anlaşılan o ki bunların en önemlisi ve en önde geleni nahivdir. Zira nahiv ilmi sayesinde ifadenin asıl amacı ortaya çıkmakta ve fâil mef ’ulden, mübtedâ da haberden ayırt edilebilmektedir. Eğer nahiv olmasaydı sözün asıl amacı bilinmeyecekti.1 diyerek nahiv kurallarını, dil bilimlerinin ilk sıralarına yerleştirmektedir.
167
182

REFERENCES

References: 

İbn Haldun, Abdurrahman, Mukaddime, (Cezayir: ed-Dâru’t-tunusiyyeli’n-neşr/
el-Muessetü’l-vataniyyeli’l-kitab, 1984)
Medkûr, Ali Ahmet, Turukutedrîsi’l-luğa’l-Arabiyye, (Amman:Dâru’l-meysereli’nneşri
ve’t-tavzi’, 1430 h., 2010 m.)
_____, Tedrîsufunûni’l-luğa’l-Arabiyye, (Kahire:Dâru’l-fikri’l-Arabî, 2000)
İsmail, Zekeriya, Turukutedrîsi’l-luğa’l-arabiyye, (eş-Şatibî: Dâru’l-ma’rifiyye’lcâmiiyye,
şari’ kanali’s-suveys, 2005)
es-Samûk, Sa’dûn Mahmut es-Samûk, Menâhicu’l-luğa’l-Arabiyye ve turukutedrîsihâ,
(Amman: Dâruvâilli’n-neşr, 2005)
Fadlallâh, Muhammed Receb, el-İtticâhâtu’t-terbeviyye’l-muasira f î tedrîsi’l-luğa’l-
Arabiyye, (yy.,Dâruâlemi’l-kutub, 1998)
ed-Dilîmî, Taha Ali Hüseyin ve ed-Dilîmî, Kamil Mahmut, Esâlîbu hadise f î
tedrîsi’l-luğa’l-Arabiyye, (Amman: Dâruş-şurûkli’n-neşr ve tavzi’, 2004)
Zafer, Muhammed İsmail ve el-Hammâdî, Yusuf, et-Tedrîsufi’l-luğa’l-Arabiyye,
(Riyad: Dâru’l-mirrih, 1974)
ed-Dilîmî, Taha Ali Hüseyin ve el-Vailî, su’ad Abdülkerim, İtticâhâtunhadîse f î
tedrîsi’l-luğa’l-Arabiyye, (yy.,Âlemu’l-kutubi’l-hadîse, 1429 h.-2009 m.)
“Hemzetuvaslin“, “Mecelletu’t-terbiye ve’t-tekvîn, vizaretu’t-terbiye’l-vataniyye”
Cezayir, özel sayı, (1991)

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com