Journal Name:
- Siirt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Religious education as a science in our age yet, despite the start of scientific
activities, in terms of Islamic religious education from the verses
downloaded the first of the Qur’an begins. At this point, the Qur’an,
education “Rab” is to be expressed in words. “Rab” is finishing in reality;
that is, something, status, movement and behavior, until transportation
the maturity is a transition period to attitudes from the attitude. Extrapolating
from this description, with the science of Tafsir into the field of
science the Qur’an, how to correlate of religious education emerges.
Likewise, in training activities of the Prophet’s, essentially, in terms of of
faith, worship, deeds, knowledge, feelings and actions in the perspective
of the Qur’an In a positive sense of the behaviors in humans is an effort
for changing. To this educational activity of the Prophet’s is called “To
Preach”. To preach, as well as education and training has a structure in
the scope. In this regard, all the words, actions and their memorandum of the Prophet’s science into the field of Hadith with the religious education
which is closely related is observed.
The Sufism accepted as a widely religious education activities, aims to
improve the ability of religiosity of human. Education, while aiming to
enhancement as versatile the people, Sufism more, the feelings, “heart”
which is based and an education that develops in the direction religious of
them is possible to say.
On the other hand, Fıgh that trying to provide religion courses with the
method of Catechism and the relationship in terms of hidane, Kalam that
viewed in terms of religious education the teaching of the different beliefs
and tenets and as heresiographical that addressing with the scientific ways
the religious education of the different sects, communities and groups
that there is a very close relationship of the Islamic sciences with religious
education science is required to expressed.
This study that we have studied to the Place of religious education in
Islamic sciences, that relationship to degree to the reduction a simple with
other Islamic sciences will work to uncover.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Din eğitimi, bir bilim olarak henüz yaşadığımız çağda bilimsel etkinliklerine
başlamasına rağmen İslam din eğitimi açısından Kur’ân’ın
ilk indirildiği ayetlerden başlar. Bu noktada Kur’ân, eğitimi “Rab”
kelimesiyle ifade etmektedir. “Rab” gerçekte terbiye demektir; yani
bir şeyi, durumu, hareketi ve davranışı olgunluğa ulaştırıncaya kadar
tavırdan tavra bir geçiş sürecidir. Bu açıklamalardan yola çıkarak,
Kur’ân’ı ilim sahasına yerleştiren Tefsir ilmiyle din eğitiminin
nasıl ilişki içerisinde olduğu ortaya çıkmaktadır.Aynı şekilde Hz. Peygamber’in eğitim faaliyeti de esas itibariyle, vahyin
insanlara ulaştırılarak Kur’ân perspektifinde iman, ibadet, amel, bilgi,
duygu ve hareketler açısından insanlardaki davranışların olumlu manada
değiştirilmesi çabasıdır. Hz. Peygamber’in bu eğitim faaliyetine “tebliğ
etmek” denmektedir. Tebliğ etmek, hem eğitimi hem de öğretimi kapsamına
alan bir yapıya sahiptir. Bu bakımdan Hz. Peygamber’in tüm söz,
fiil ve takrirlerini ilim sahası içerisine alan Hadis ilminin din eğitimiyle
yakından ilişkisi olduğu görülmektedir.
Bir yaygın din eğitimi faaliyeti olarak kabul edilen tasavvuf da insanın
dindarlık kabiliyetini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Eğitim, insanları çok
yönlü olarak geliştirmeye amaçlarken tasavvuf daha çok, duyguları, “kalbi”
esas alan ve onları dini yönde geliştiren bir eğitim olduğunu söylemek
mümkündür.
Diğer taraftan ilmihal yöntemiyle din eğitimi vermeye çalışan ve hidâne
bakımından ilişki halinde olan Fıkıh, farklı inanç ve akidelerin öğretimini
din eğitimi açısından inceleyen Kelam ve farklı tarikat, cemaat ve
grupların din eğitimini bilimsel yollarla ele alan Mezhepler Tarihi gibi
İslami ilimlerin din eğitimi bilimiyle çok yakın bir ilişkisinin olduğunu
ifade etmek gerekmektedir.
Din eğitiminin İslami ilimlerdeki yerini incelemeye aldığımız bu çalışma,
basite indirgemeyecek derecede diğer İslami ilimlerle ilişkisinin olduğunu
ortaya çıkarmaya çalışacaktır.
FULL TEXT (PDF):
- 1