HANDLING THE CONCEPT OF CHILD IN THE FIELD OF PHILOSOPHICAL
ANTHROPOLOGY AND ARCHITECTURAL IMPLICATIONS
Journal Name:
- Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Abstract (2. Language):
The modern world has taken economy in its center in order to ensure its own future
and has locked all of its systems to a single target under the paradigm of ‘linear progress’
based on the principle of ‘continuous improvement’. Under these circumstances, the duty that
falls on the society is to educate individuals, who would ensure the continuity of the system.
However, a person, who finds himself in such a system, moves away from identificating with
his own existence as time passes. While this approach takes a person away from the center, it
also requires a person to turn back to his essence and to review his own existential structure
and charactheristics. Since the childhood period shapes the personalities of individuals, this period is important in the establishment of the foundations that would become the essence of
the future of society. It is necessary to truly recognize human beings and grasp their
existential structure and charactheristics to improve their skills and to correctly route their
tendencies. Therefore, within the scope of this study to approach human with a holistic
perspective, the concept of child is handled in the field of philosophical anthropology. For a
man of integrity how an environment should be provided to today’s children is focused on.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Modern dünya geleceğini garantiye alabilmek için ekonomiyi merkeze almış, bütün
sistemlerini sürekli gelişim esasına dayanan doğrusal ilerleme paradigması altında tek bir
hedefte kilitlemiştir. Bu koşullar altında topluma düşen görev sistemin sürekliliğini
sağlayacak bireylerin yetiştirilmesidir. Kendini böyle bir sistem içinde bulan insan ise
zamanla kendi varlık tanımlamasından uzaklaşmıştır. İnsanı merkezden uzaklaştıran bu
yaklaşım, insanın yeniden kendi özüne dönerek kendi varlık yapısı ve niteliklerini gözden
geçirmesini zorunlu kılar. Bireylerin kişiliklerinin şekillendiği çocukluk dönemi, toplumun
gelecekteki niteliğinin temellerinin oluşturulması açısından önemlidir. Yeteneklerin
geliştirilmesi ve eğilimlerinin doğru yönlendirilebilmesi için insanı doğru tanımak, varlık
yapısı ve niteliklerini doğru kavramak gerekir. Bu nedenle çalışma kapsamında insana
bütüncül bir bakış açısıyla yaklaşan felsefi antropoloji alanından yaklaşılmış, çocuk kavramı
bu alanda ele alınmıştır. Gelecekte varlık bütünlüğüne sahip bir insan için bugünün
çocuklarına nasıl bir çevre sunulması gerektiği üzerinde durulmuştur.
FULL TEXT (PDF):
- 3