A REVIEW OF THE EXTENT TO WHICH STUDENTS IN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT HIGH SCHOOL OF KOCAELİ UNIVERSITY USE COMPUTER
Journal Name:
- Spormetre / Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
The fact that remote education process in higher education has gained pace with the developments in educational technology
has brought forward the need to identify students’ computer skills.
Use of computers is particularly important during sports education both in web-based education preparation and in meeting
technological needs within the educational process.
In this study, students attending Higher Education in Physical Education and Sports have been examined in terms of their
computer skills. The subjects in this study are students (n=450) from Kocaeli University (2002-2003) Physical Education and Sports
High School. Students were given surveys which had been developed by the researchers. The obtained data has been examined in
terms of frequency ad percentage distribution using Microsoft Excel software.
In conclusion, the numerical data at the end of the research has revealed that students in Physical Education and Sports High
School lack basic computer skills. Students must be assessed in terms of their skills of using the web-based courses in computerassisted
education and the information technology in Physical Education and Sports High School.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Eğitim teknolojilerindeki gelişmeler ışığında yükseköğretimde uzaktan eğitim sürecinin hızlanması, öğrencilerin bilgisayar
kullanma durumlarındaki yeterliliklerinin belirlenmesi ihtiyacını ortaya çıkarmaktadır.
Özellikle spor eğitimi süresince gerek web tabanlı eğitim hazırlığında, gerekse eğitim süreci içerisindeki teknolojik ihtiyaçların
karşılanmasında bilgisayar kullanma durumu önem kazanmaktadır.
Bu çalışmada, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında öğrenimlerini sürdüren öğrencilerin bilgisayar kullanma durumları
incelenmiştir.
Çalışmanın örneklemini, Kocaeli Üniversitesi (2002-2003) BESYO öğrencileri (n=450) oluşturmuştur. Öğrencilere,
araştırmacılar tarafından geliştirilen anket uygulanmıştır. Elde edilen veriler Microsoft Excel programı kullanılarak frekans ve yüzdelik
dağılımları değerlendirilmiştir.
Sonuç olarak, araştırma sonucundaki sayısal veriler BESYO öğrencilerinin temel bilgisayar eğitiminden yoksun olduğunu
göstermiştir. Özellikle bilgisayar destekli eğitimin, web tabanlı ders uygulamalarının ve bilgi teknolojilerinin Beden Eğitimi ve Spor
Yüksekokulu bünyesinde kullanımına yönelik öğrenci grubu yeterlilikleri uygulama öncesi gözden geçirilmelidir.
FULL TEXT (PDF):
- 2
129-132