Mrs. Dalloway Revised: The Sense of Change and Disillusionment
Journal Name:
- Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Abstract (2. Language):
Mrs. Dalloway (1925) by Virginia Woolf is an acknowledged modernist novel which includes the sense of change and disillusionment as modernist elements. Woolf provides readers with illustrations of characters highlighting illusional reality and disillusionment throughout the novel. Although Clarissa Dalloway is not depicted as a disillusioned character within previous studies, both Clarissa Dalloway and Septimus Warren Smith represent disillusioned individuals in a modernist society. Thus, the aim of this article is to analyze the sense of change and disillusionment in Mrs. Dalloway via examining Clarissa Dalloway and Septimus Warren Smith as disillusioned characters who share similarities. To this end, the issues of social approval, marriage, war and trust towards institutions as products of civilization are discussed within the scope of this article.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Virginia Woolf’un Mrs. Dalloway (1925) isimli eseri modernist öğeler olan değişim ve gerçeğe uyanış olgusunu içeren tanınmış modernist bir romandır. Woolf, eser boyunca ilüzyonel gerçekliği ve gerçeğe uyanışı vurgulayan karakter örneklerini okuyuculara sunmaktadır. Önceki çalışmalarda Clarissa Dalloway gerçeğe uyanmış bir karakter olarak tasvir edilmemesine ragmen, hem Clarissa Dalloway hem de Septimus Warren Smith modernist bir toplumdaki gerçeğe uyanmış bireyleri temsil etmektedirler. Bu nedenle, bu makalenin amacı benzerlikler taşıyan, sanrılardan arınmış Clarissa Dalloway ve Septimus
Warren Smith karakterlerini inceleyerek Mrs. Dalloway adlı eserdeki değişim ve gerçeğe
uyanış olgusunu analiz etmektir. Bu bağlamda toplumsal onay, evlilik, savaş ve medeniyetin
ürünleri olan kurumlara duyulan güven meseleleri bu makalenin kapsamı dahilinde
tartışılmaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 38