You are here

Home » Content

STRATEJİK YÖNETİM ALANINDA EĞİTSEL VİDEO GELİŞTİRME: BİR YOL HİKÂYESİ

DEVELOPING EDUCATIONAL VIDEO IN THE FIELD OF STRATEGIC MANAGEMENT: A ROAD TRIP STORY

Journal Name:

  • Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Publication Year:

  • 2015
DOI: 
http://dx.doi.org/10.14520/adyusbd.55249

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The purpose of this study is to share the design process of how a series of educational material within the field of strategic management developed. The main logic behind the study is the idea when the coherence between the students’ learning styles and educational material is ensured, the effectiveness of learning and teaching activities expected to be increased. Design process conducted within this study has been step-by-step described supported by relevant literature. A series of educational videos, 9 episodes encompassing strategic management process as well as strategic alliances, corporate social responsibility and strategic leadership, were designed based on Kolb’s Learning Styles, guided by the ADDIE model, resting upon the empirical material extracted from semi-structured interviews and observation.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmanın amacı stratejik yönetim alanında tasarlanan bir dizi eğitsel videonun nasıl geliştirildiğini paylaşmaktır. Çalışmanın temel hareket noktası öğrencilerin öğrenme tarzları ile eğitim amacıyla kullanılan materyaller arasında uyum sağlandığı hallerde eğitim ve öğretim faaliyetlerinin daha etkili olacağı yönündeki beklentilerdir. Çalışma kapsamında yürütülen tasarım süreci, ilgili kavramsal çerçeveyle desteklenerek, adım adım betimlenmektedir. Tasarım sürecinde Kolb’un Öğrenme Stili Modeli temel alınmış ve ADDIE modeli rehberliğinde yarı-yapılandırılmış görüşmeler ve gözlem verilerine dayalı olarak stratejik yönetim süreci ile stratejik ittifaklar, kurumsal sosyal sorumluluk ve stratejik liderlik konularını kapsayan 9 bölümlük bir eğitsel video serisi elde edilmiştir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-stratejik-yonetim-alaninda-egitsel-video-gelistirme-bir-yol-hikayesi.pdf
  • 20
614
654
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Akdemir, A., Konakay, G., Küçükaltan, D., Marangoz, M., Ulukan, İ. C., Gümüştekin, G. E. ve Hepkul, A. (2012). Stratejik Yönetim (Ed. Ali Akdemir ve Cemil Ulukan). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Basımevi.
Akkoyunlu, B. (1995). “Bilgi Teknolojilerinin Okullarda Kullanımı ve Öğretmenlerin Rolü.” Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1): 105-109.
Akman, H. ve Babaoğlu, M. (2011). O, Muhan Soysal’dı. İstanbul: Mikado.
Alavi, M. ve Gallupe, R. B. (2003). “Using Information Technology in Learning: Case Studies in Business and Management Education Programs.” Academy of Management Learning & Education, 2(2): 139–153.
Ozan AĞLARGÖZ
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Yıl: 8, Sayı: 20, Ağustos 2015
642
Alvesson, M. ve Kärreman, D. (2007). “Constructing Mystery: Emprical Matters in Theory Development.” Academy of Management Review, 32(4): 1265-1281.
Anderson, T. ve Dron, J. (2011). “Three Generations of Distance Education Pedagogy.” The International Review of Research in Open and Distance Learning, 12(3), 11.04.2014 tarihinde http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/890/1663 veritabanından alınmıştır.
Aşkar, P. ve Akkoyunlu, B. (1993). “Kolb Öğrenme Stili Envanteri.” Eğitim ve Bilim, 17(87): 37-47.
Audebrand, L. K. (2010). “Sustainability in Strategic Management Education: The quest for New Root Metaphors.” Academy of Management Learning & Education, 9(3): 413–428.
Barca, M. ve Hızıroğlu, M. (2009). “2000’li Yıllarda Tükiye’de Stratejik Yönetim Alanının Entelektüel Yapısı.” Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 4:(1): 113-148.
Beldarrain, Y. (2006). “Distance Education Trends: Integrating New Technologies to Foster Student Interaction and Collaboration.” Distance Education, 27(2): 139–153.
Bernard, H. R. (2000). Social research methods: Qualitative and quantitative approaches. Thousand Oaks, CA: Sage.
Carlson, S. (2005). “The Net Generation Goes to College.” The Chronicle of Higher Education, 52(7), 11.04.2014 tarihinde http://chronicle.com/weekly/v52/i07/07a03401.htm veritabanından alınmıştır.
Champoux, J. E. (1999). “Film as a Teaching Resource.” Journal of Management Inquiry, 8(2): 206-217.
Stratejik Yönetim Alanında Eğitsel Video Geliştirme: Bir Yol Hikâyesi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Yıl: 8, Sayı: 20, Ağustos 2015
643
Champoux, J. E. (2001). “Animated Films as a Teaching Resource.” Journal of Management Education, 25(1): 79-100.
Clegg, S. R. ve Ross-Smith, A. (2003). “Revising the Boundaries: Management Education and Learning in a Postpositivist World.” Academy of Management Learning & Education, 2(1): 85-98.
Comer, D. R. (2001). “Not Just a Mickey Mouse Exercise: Using Disney’s The Lion King to Teach Leadership.” Journal of Management Education, 25(4): 430–436.
Creswell, J. W. (1998). Qualitative inquiry and research design: Choosing
among five traditions. Thousand Oaks, CA: Sage.
David, F. R. (2012). Strategic management concepts: A competitive advantage approach (14th Edition). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall.
Demir, T. (2008). “Türkçe Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Bunların Çeşitli Değişkenlerle İlişkisi (Gazi Üniversitesi Örneği).” Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 1(4): 129-148.
Dess, G. G., Lumpkin, G. T., Eisner, A. B. ve McNamara, G. (2011). Strategic management: Text and cases (6th Edition). NY: McGraw-Hill/Irwin.
Ekici, G. (2013). “Gregorc ve Kolb Öğrenme Stili Modellerine göre Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Cinsiyet ve Genel Akademik Başarı Açısından İncelenmesi.” Eğitim ve Bilim, 38(167): 211-225.
Felder, R. M. ve Silverman, L. K. (1988). “Learning and Teching Styles in Engineering Education.” Engineering Education, 78(7): 674-681.
Freebody, P. (2003). Qualitative research in education. London: Sage.
Friga, P. N., Bettis, R. A. ve Sullivan, R. S. (2003). “Changes in Graduate Management Education and New Business School Strategies for the 21st Century.” Academy of Management Learning & Education, 2(3): 233–249.
Ozan AĞLARGÖZ
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Yıl: 8, Sayı: 20, Ağustos 2015
644
Gioia, D. A. ve Brass, D. J. (1986). “Teaching the T.V. Generation: The Case for Observational Learning.” Organizational Behavior Teaching Review, 10(2): 11–18.
Guba, E. G. (1981). “Criteria for Assessing the Trustworthiness of Naturalistic Inqiuires.” Educational Communication and Technology Journal, 29(2): 75-91.
Harrington, K. V. ve Griffin, R. W. (1990). “Ripley, Burke, Gorman, and Friends: Using the Film "Aliens" to Teach Leadership and Power.” Journal of Management Education, 14(3): 79-86.
Hietanen, J., Rokka, J., ve Schouten, J. W. (2014). “Commentary on Schembri and Boyle (2013): From Representation towards Expression Videographic Consumer Research.” Journal of Business Research, 67(9): 2019-2022.
Hitt, M. A., Ireland, R. D. ve Hoskisson, R. E. (2012). Strategic management concepts: Competitiveness and globalization (10th Edition). Canada: South Western Cengage Learning.
Huczynski, A. ve Buchanan, D. (2004). “Theory from Fiction: A Narrative Process Perspective on the Pedagogical Use of Feature Film.” Journal of Management Education, 28:(6): 707-726.
Jarzabkowski, P., LeBaron, C., Philips, K. ve Pratt, M. (2014). “Call for Papers: Feature Topic: Video-Based Resaerch Methods.” Organizational Research Methods, 17(1): 3-4.
Jarzabkowski, P., Giulietti, M., Oliveira, B. ve Amoo, N. (2013). “Management Inquiry “We Don’t Need No Education ”— Or Do Adoption of Strategy Tools.” Journal of Management Inquiry, 22(1): 4–24.
Jones, C. Ramanau, R., Cross, S. ve Healing, G. (2010). “Net generation or Digital Natives: Is There a Distinct New Generation Entering University?.” Computers & Education, 54(3): 722-732.
Stratejik Yönetim Alanında Eğitsel Video Geliştirme: Bir Yol Hikâyesi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Yıl: 8, Sayı: 20, Ağustos 2015
645
Kolb, A. Y. ve Kolb, D. A. (2005). “Learning Styles and Learning Spaces: Enhancing Experiential Learning in Higher Education.” Academy of Management Learning & Education, 4(2): 193-212.
Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. New Jersey: Prentice-Hall.
Lyon, D. W., Kirby, E. G. ve Kirby, S. L. (2011). “A Framework for Analyzing the Financial Crisis: Lessons From The Smartest Guys in The Room.” Journal of Strategic Management Education, 7(1): 5–18.
Maranville, S. 2011. “The Art of Strategic Management: A Case-Based Exercise.” Journal of Management Education, 35(6): 782–807.
McDonough III, E. F. (2000), “Investigation of Factors Contributing to the Success of Cross-Functional Teams.” Journal of Product Innovation Management, 17(3): 221-235.
Mintzberg, H. (1976). “Planning on the Left Side and Managing on the Right.” Harvard Business Review, 54(4): 49-58.
Mintzberg, H. (2004). Managers not MBA’s: A hard look at the soft practice of management development. San Francisco: Berrett-Koehler.
Mirze, S. K., Besler, S., Şakar, A. N., Barca, M., Paşaoğlu, D., Ağlargöz, O. ve Dalyan, F. (2012). Stratejik Yönetim–II (Ed. Celil Koparal ve A. Nurhan Şakar), Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Basımevi.
Molenda, M. (2003). “In Search of the Elusive ADDIE Model.” Performance Improvement, 42(5): 34-36.
Mutlu, E. (1995). Televizyonda program yapımı. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.
Oral, B. (2003). “Ortaöğretim Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin İncelenmesi.” Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 35(Yaz): 418-435.
Patton, M. Q. (2002). Qualitative research and evaluations methods (3rd Edition). Thousand Oaks, CA: Sage.
Ozan AĞLARGÖZ
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Yıl: 8, Sayı: 20, Ağustos 2015
646
Proserpio, L. ve Gioia, D. A. (2007). “Teaching the Virtual Generation.” Academy of Management Learning & Education, 6(1): 69–80.
Rosser, M. H. (2007). “The Magic of Leadership: An Exploration of Harry Potter and The Goblet of Fire.” Advances in Developing Human Resources, 9(2): 236–250.
Schembri, S. ve Boyle, M. V. (2013). “Visual Etnography: Achieving Rigorous and Authentic Interpretations.” Journal of Business Research, 66(2013): 1251-1254.
Schneider, M. ve Lieb, P. (2004). “The Challenges of Teaching Strategic Management: Working toward Successful Inclusıon of the Resource-Based View.” Journal of Management Education, 28(2): 170-187.
Schultz, P. L. ve Quinn, A. S. (2013). “Lights, Camera, Action! Learning about Management with Student-Produced Video Assignments.” Journal of Management Education, 38(2): 234–258.
Seers, A. (2007). “Management Education in the Emerging Knowledge Economy: Going Beyond “Those Who Can, Do; Those Who Can’t, Teach”.” Academy of Management Learning & Education, 6(4): 558–567.
Smith, G. W. (2009). “Using Feature Films as the Primary Instructional Medium to Teach Organizational Behavior.” Journal of Management Education, 33(4): 462–489.
Şimşek, N. (2002). “Big16 Öğrenme Biçimleri Envanteri.” Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi. 1(1): 33-47.
Tokgöz, N., Ulukan, İ. C., Erdoğan, B. Z., Demirci, A. E., Baraz, A. B., Tiltay, M. A., Taşcı, D. ve Besler, S. (2012). Stratejik Yönetim – I (Ed. Deniz Taşcı ve İ. Cemil Ulukan), Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Basımevi.
Thomas, P., Wilson, J. ve Leeds, O. (2013). “Constructing the History of Strategic Management: A Critical Analysis of the Academic Discourse.” Business History, 55(7): 1119–1142.
Stratejik Yönetim Alanında Eğitsel Video Geliştirme: Bir Yol Hikâyesi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Yıl: 8, Sayı: 20, Ağustos 2015
647
Tyler, C. L., Anderson, M. H. ve Tyler, J. M. (2007). “Giving Students New Eyes: The Benefits of Having Students Find Media Clips to Illustrate Management Concepts.” Journal of Management Education, 33(4): 444–461.
Uzuner, Y. (1999). Niteliksel Araştırma Yaklaşımı. Sosyal Bilimlerde Araştırma
Yöntemleri ( Ed: Ali Atıf Bir). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları,
No: 1081, Açıköğretim Fakültesi Yayınları 601. 173-193.
Üsdiken, B. ve Erden, Z. (2002). “1990’lı Yıllarda Türkiye’de Yönetim Alanı: Disiplinin Yapısı ve Yaklaşımları.” Yönetim Araştırmaları Dergisi, 2(1): 91-112.
Waller, M. J., Sohrab, G. ve Ma, B. W. (2013). “Beyond 12 Angry Men: Thin-Slicing Film to Illustrate Group Dynamics.” Small Group Research, 44(4): 446–465.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2011). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (8. Baskı). Ankara: Seçkin.
Zantow, K., Knowlton, D. S. ve Sharp, D. C. (2005). “More Than Fun and Games: Reconsidering The Virtues of Strategic Management Simulations.” Academy of Management Learning & Education, 4(4): 451–458.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com