THE RELİGİOUS ATTİTUDE ACCORDING THE DEMOGRAPHİC VARİABLES
Journal Name:
- Akademik Bakış
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name |
|---|
Abstract (2. Language):
This research is a descriptive study of religious attitudes towards some of the scan
pattern based on demographic characteristics. Therefore, the theoretical part of the model was
realized with the methods and techniques of documentation, for the practical research model
survey and questionnaire techniques which describe the existing or past situation was used.
The sampling of this research includes 869 people, whom age is between 15-above in
Denizli. Religious Attitude Scale and had been used in this study. Personal Information Form
was also distributed to people, who participated to this research. Data had been analyzed by
SPSS 17.00 for Windows.
We find that people's religious attitude do not change in respect of their gender,
income and religious education. On the other hand we explore that the religious attitudes of
people show changes according to people's age, education, the level of religious knowledge,
the level of religiosity, receiving education from Quranic training courses, imams, religious
textbooks and religious schools.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Araştırma, dinî tutumların bazı demografik özelliklere göre incelenmesine yönelik
tarama deseninde betimsel bir çalışmadır. Bu nedenle araştırmanın teorik bölümünün modeli
dokümantasyon yöntem ve teknikleriyle uygulamalı araştırmanın modeli ise, geçmişte ya da
halen var olan bir durumu olduğu şekliyle betimlemeyi amaçlayan tarama (survey) modeli ve
anket tekniği kullanılarak gerçekleştirilmiştir.
Araştırmanın örneklemini, 2011 yılı Denizli i l merkezinde yaşayan 15 yaş ve üstü 869
kişi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, 'Dinî Tutum Ölçeği' deneklere ait kişisel
bilgiler için 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Veriler 'SPSS 17.0 for Windows'
kullanılarak analiz edilmiştir.
Deneklerin dinî tutumlarının cinsiyet, gelir, din eğitimi alma, aileden ve diğer
kaynaklardan din eğitimi alma durumlarına göre farklılık göstermediği, yaş, eğitim, dinî bilgi
düzeyi, algılanan dindarlık düzeyi, Kur'an kursu, cami hocası, DKABD, dinî kitaplar ve
İHL'den din eğitimi alma durumuna göre farklılık gösterdiği tespit edilmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 38
1-20