SOCIAL SOLIDARITY AND COOPERATION IN AXIAL OF SOCIAL PROTECTION
Journal Name:
- Akademik Bakış
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
In this study, it is tried to bring up required measures against negative behaviors that
are made towards our children in society, environment and family in which they take place,
and to assert necessary measures which must be taken to improve their feelings of social
cooperation. In that line, what is wanted to materialize is to provide preventing of every kind
of events, directed at them, which depend on exploitation, violence and feeling exploitation
and to prepare an environment in which they can carry on their growth in a lovely and happy
way. The study was fulfilled with qualitative method, semi-structuralized interview form
developed by researchers, was wed as a vehicle for datum collection, obtained data were
analyzed properly for method of qualitative research. Participants of the research, in spring
term 2010, are 50 headmasters, 50 teachers of social studies and 200 teachers of primary
school and who work in 30 different schools which belong to different socio-economic
environments, in districts of Erzurum that are Central Aziziye, Palandöken and Yakutiye. In
result of the research, social politics proposals which must be achieved in short and long term
were presented from educational viewpoint.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmada çocuklarımızın içerisinde yer aldığı toplum, çevre ve aile içerisinde
onlara yönelik olumsuz davranışlara karşı ve sosyal yardımlaşma duygusunu geliştirme
yönünde alınabilecek tedbirler ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu doğrultuda gerçekleşmesi
istenilen, çocuklara yönelik her türlü istismar, şiddet ve duygu sömürücülüğüne dayalı
olayları önlenmesini sağlamak, onlara sevgi dolu ve mutlu biçimde gelişimlerini devam
ettirebilecekleri bir ortam önerileri sunmaktır. Araştırma nitel yöntemde gerçekleştirilmiş
olup, veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış
görüşme formu kullanılmış, elde edilen veriler nitel araştırma yöntemine uygun bir biçimde
analiz edilmiştir. Araştırmanın katılımcıları, 2009–2010 döneminde, Erzurum, Merkez
Aziziye, Palandöken, Yakutiye ilçelerinde yer alan farklı sosyo-ekonomik çevrelere ait 30
okulda görev yapan 50 yönetici, 50 sosyal bilgiler öğretmeni ve 200 sınıf öğretmenidir.
Araştırma sonucunda kısa ve uzun vadede gerçekleştirilmesi gereken sosyal politika önerileri
sunulmuştur.
FULL TEXT (PDF):
- 29
1-14