You are here

MUSTAFA NECATİ BEY’İN BİR EĞİTİM PROJESİ: MAARİF EMİNLİĞİ

AN EDUCATION PROJECT BY MUSTAFA NECATİ BEY: MAARİF EMİNLİĞİ

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
Education, which is a prospective activity and aims to educate younger generations emerged to meet the needs of the community. Along with its many such goals as economic, political and cultural ones, it played a very significant role in transferring national culture to the next generations. The management team of the Republic, being aware of the importance of this role, attached great value to the education and in the early years of the republic, by eliminating scattered education primarily, education and training was combined, an education system was targeted, based on reason and science, and single, national, secular and modern at the same time, to respond the needs of the society, this team determined the Ministry of Education staff in line with this object. One of the most important figures in this team is Mustafa Necati Bey. Necati Bey, who paid great attention to teacher trainig, established an organization which was his own work, to ensure the centralization of education. The subject of our study is this organization the name of which is ''Maarif Eminlikleri'' and its activities.
Abstract (Original Language): 
Genç kuşakların yetişmesini amaçlayan ve ileriye dönük bir faaliyet olan eğitim, toplumun ihtiyaçlarını karşılamak üzere ortaya çıkmıştır. Ekonomik, siyasi ve kültürel hedefleri olan eğitim, milli kültürün gelecek nesillere aktarılması gibi çok önemli bir rolü de üstlenmiştir. Cumhuriyetin yönetici kadrosu, bu önemli rolün de farkında olarak eğitime büyük önem vermiş ve cumhuriyetin ilk yıllarında, öncelikle eğitim kurumlarındaki dağınıklığı ortadan kaldırılarak eğitim ve öğretim birleştirmiş, akla ve bilime dayalı, tek, milli, laik, çağdaş ve toplumun ihtiyaçlarına cevap verebilecek bir eğitim sistemi hedeflemiş ve bu hedef doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığı kadrosunu belirlemiştir. Bu kadro içinde en önemli şahsiyetlerden biri de Mustafa Necati Bey’dir. Öğretmen yetiştirme konusuna büyük önem veren Necati Bey, eğitimin merkezileşmesini sağlamak için kendi eseri olan bir teşkilat kurmuştur. Çalışmamızın konusu da adı, “Maarif Eminlikleri” olan bu teşkilat ve faaliyetleridir.
743
754

REFERENCES

References: 

Resmi Yayınlar
BCA
TBMM Tutanak Dergisi
Resmi Gazete
Kitaplar ve Makaleler
Akyüz, Yahya, Türk Eğitim Tarihi, İstanbul Kültür Üniversitesi Yayınları, İstanbul,
1997.
Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, C. II, Ankara, 1997.
Başgöz, İlhan, Türkiye’nin Eğitim Çıkmazı ve Atatürk, T.C. Kültür Bakanlığı Yayınları,
Ankara, 1995.
Bozan, Mahmut, Eğitimde Demokratikleşme ve Taşra Teşkilatı Profili, Bartın
Üniversitesi Yayınları, Bartın, 2011.
Binbaşıoğlu, Cavit, Başlangıçtan Günümüze Türk Eğitim Tarihi, Anı Yayınları,
Ankara, 2009.
Dewey, Jonn, Türkiye Maarifi Hakkında Rapor, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul,
1952.
Ergün, Mustafa, Atatürk Devri Türk Eğitimi, Ocak Yayınları, Ankara, 1997.
Eski, Mustafa, Mustafa Necati Bey’in Kastamonu’daki Çalışmaları, Kastamonu
Eğitim Yüksekokulu Yayınları, Ankara, 1990.
Genç, Reşat, Türkiye’yi Laikleştiren Yasalar, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları,
Ankara, 1998
Kodaman, Bayram, Cumhuriyetin Tarihi-Fikri Temelleri ve Atatürk, Süleyman
Demirel Üniversitesi Yayınları, Isparta, 1999.
Mustafa Necati Anma Toplantısı, Türk Eğitim Derneği Yayınları, Ankara, 1995.
Özodaşık, Mustafa, Cumhuriyet Dönemi Yeni Bir Nesil Yetiştirme Çalışmaları, Çizgi
Yayınları, Konya, 1999
Özer, Fuat, Mustafa Necati Bey (1894-1 Ocak 1934), http://sbe.balikesir.edu.tr/
dergi/edergi/c8s13/makale/c8s13m8.pdf
Türkiye Cumhuriyeti Maarifi, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1944.
Sayı 6 (Yaz 2013/II) A. Şentürk
754
Sadak, Necmettin, “Hıristiyan Olan Kızlar”, Akşam, 25 Ocak 1928.
Yazıcı, Mustafa, Tanzimattan Bu Yana Milli Eğitim Bakanları Başbakanlar ve
Atatürk, Emel Yayınları, Ankara, 1973.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com