School Libraries in Istanbul, Turkey
Journal Name:
- Bilgi Dünyası
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
Libraries are important in supporting the curriculum and educational mission of schools. The
purpose of this study was to describe and evaluate the current status of a private primary school’s
library in Istanbul, Turkey, and to formulate recommendations for improvement. This case study
was accomplished through a mixed method involving questionnaires and observation. A survey
with semi-structured questions was administered to students, teachers, and the librarian regarding
their perceptions of the school library and their desires for the school library. Questionnaires
administered to teachers and the librarian of its sister school provide a counterpoint. Observations
provided information about the current functional level and nature of usage of the library.
The survey was administered in 2007 with a follow-up visit in 2008. The research achieved the
specific, practical purpose of identifying areas for development and potential challenges to
that development in the school’s library, taking into account the input of its constituents. It also
provides suggestions for those who might pursue broader research about the needs and future
possibilities for school libraries in Turkey.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Kütüphaneler, okulların eğitim görevlerini ve ders programlarını desteklemede
önemli kurumlardır. Bu çalışmanın amacı İstanbul’daki mevcut özel okul kütüphanelerini
değerlendirmektedir. Gelişmeler için önerileri formüle etmek için bu alan araştırması, hem
bir anket uygulamasını hem de gözlem yönetimini içermektedir.Anket çalışmasında yarı
yapılandırılmış sorular; öğrenciler ve öğretmenlere yöneltilerek, okul kütüphanecisinin ne ve nasıl
olması gerektiği ile ilgili bilgiler elde edilmiştir. Gözlemlerle sonucunda ise kütüphanelerin doğal
kullanımı ve mevcut fonksiyonları hakkında bilgi sağlanmıştır. 2007 ve 2008 yıllarında yürütülen
araştırmada okul kütüphanelerinde gelişim sağlamak için potansiyel fırsatlar ve gelişim
alanlarının belirlenmesine yönelik bulgulara ulaşılmıştır. Çalışma aynı zamanda Türkiye’de okul
kütüphanelerine yönelik olarak yapılabilecek daha geniş kapsamdaki çalışmalar için de öneri
niteliğinde bilgilere yer vermektedir.
FULL TEXT (PDF):
- 2
459-470