You are here

KİŞİLER ARASI İLİŞKİLERDE TEHDİT HİSSETME, PSİŞİK İZOLASYON VE DİNDARLIK: ÜNİVERSİTELİ GENÇLER ÜZERİNDE AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA

FEELING THREATENED IN INTERPERSONAL RELATIONS, PSYCHIC ISOLATION AND RELIGIOSITY: AN EMPIRICAL STUDY ON UNIVERSITY STUDENTS

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The objective of this study is to examine the relationship between religiosity (religious ways of life and subjective religiosity perceptions) and feeling threatened in interpersonal relations and psychic isolation with regard to religion psychology. Another objective of the study is to examine the levels of feeling threatened in interpersonal relations and psychic isolation in terms of pre-determined socio-cultural and demographic variables. To this end, the research population of the study was selected as the students at Bursa Uludağ University and Çanakkale Onsekiz Mart University. Whereas the sample group consists of a total of 632 female and male students who are continuing their educations at various different faculties and departments at these universities. The study was carried out using survey technique and “personal information form”, “religiosity scale”, “scale of feeling threat in interpersonal relations” and “psychic isolation scale” have been used as data acquisition tools. It was determined as a result of the study that there is a statistically significant and positive relationship between the levels of threat university students feel in interpersonal relations and religiosity levels (religious ways of life and subjective religiosity perceptions). In addition, a statistically significant relation was not determined between the psychic isolation levels of students and their religiosity levels. Also, it was determined according to various socio-cultural and demographic variables that there are statistically significant differences and relations between students feeling threatened in interpersonal relationships and psychic isolation levels.
Abstract (Original Language): 
Bu araştırmanın temel amacı, üniversiteli öğrencilerde dindarlık (dinsel yaşantı biçimleri ve öznel dindarlık algısı) ile kişiler arası ilişkilerde tehdit hissetme ve psişik izolasyon arasındaki ilişkiyi din psikolojisi açısından incelemektir. Araştırmanın bir diğer amacı, söz konusu öğrencilerin kişiler arası ilişkilerde tehdit hissetme ve psişik izolasyon düzeylerinin belirlenen sosyo-kültürel ve demografik değişkenler açısından araştırılmasıdır. Bu bağlamda araştırma evrenini Bursa Uludağ Üniversitesi ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklemini ise söz konusu üniversitelerin değişik fakülte ve bölümlerinde öğrenim gören toplamda 632 kız ve erkek öğrenci teşkil etmektedir. Anket tekniği kullanılarak gerçekleştirilen araştırmada veri toplama aracı olarak “kişisel bilgi formu,” “dindarlık ölçeği,” “kişilerarası ilişkilerde tehdit hissetme ölçeği” ve “psişik izolasyon ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda üniversiteli gençlerin kişiler arası ilişkilerde tehdit hissetme düzeyleri ile dindarlık düzeyleri (dinsel yaşantı biçimleri ve öznel dindarlık algıları) arasında anlamlılık derecesinde pozitif bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Bunula birlikte öğrencilerin psişik izolasyon düzeyleri ile dindarlık düzeyleri arasında anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır. Ayrıca araştırma sonucunda, bazı sosyo-kültürel ve demografik değişkenlere göre öğrencilerin kişiler arası ilişkilerde tehdit hissetme ve psişik izolasyon düzeylerinde anlamlılık düzeyinde farklılıklar ve ilişkiler olduğu tespit edilmiştir.
207
236

REFERENCES

References: 

Abe, K., Masui, T. (1981). Age-sex Trends of Phobic and Anxiety Symptoms in Adolescents, British Journal of Psychiatry,138, 297-302.
Baybek, Hülya, Yavuz, Seher (2005). Muğla Üniversitesi Öğrencilerinin Benlik Saygılarının İncelenmesi, Muğla Üniversite,i Sosyal Bilimler Dergisi, 14, 73-95.
Baykara, A. (1986).Çocuk Ruh Sağlığında Okul Eğitiminin Önemi, XXII. Ulusal Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Kongresi Bilimsel Çalışmaları, 29 Ekim-1 Kasım, 867-870.
Çam, Olcay, Khorsid, Leyla, Özsoy Altuğ, Süheyla (2000). Bir Hemşirelik Yüksek Okulu’ndaki Öğrencilerin Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi, Hemşirelik Araştırma Dergisi, (1), 36-37.
Çeçen, A. Rezan (2008). Öğrencilerin Cinsiyetlerine ve Anne-Baba Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6 (3), 415-431.
Davitz, J.F. (1959). Anxiety and Perception of Others, Journal of General Psychology, 61,170-173.
Donald, A.West, Robert, Kellner and Maggi-Moore, West.(1986). The Effects of Loneliness: A Review of the Literature, Comprehensive Psichiatry, 27 (4).
Durak Batıgün, Ayşegül (2005). İntihar Olasılığı: Yaşama Sürdürme Nedenleri, Umutsuzluk ve Yalnızlık Değişkenleri Açısından Bir İnceleme, Türk Psikiyatri Dergisi, 16 (1), 29-39.
Erşan, Erdal E., Doğan, Erhan, Doğan, Selma (2009).Beden Eğitimi ve Antrenörlük Bölümü Öğrencilerinde Benlik Saygısı Düzeyi ve Bazı Sosyo-demografik Özelliklerle İlişkisi, Klinik Psikiyatri Dergisi, 12, 35-42.
Fukui, S., Koike M., Ooba A., Vhictomi Y. (2003). The Effect of A Psychosocial Group Intervention Loneliness and Social Support for Japaness Women with Primary Breast Cancer, Oncology Nurse Forum, Sep. Oct., 30 (5), 823-830.
Geçtan, Engin (1993). Psikodinamik Psikiyatri ve Normal Dışı Davranışlar, 9. bsk, Remzi Kitabevi, İstanbul. |234|
bilimname
düşünce platformu
XXVII, 2014/2
Kişiler Arası İlişkilerde Tehdit Hissetme, Psişik İzolasyon ve Dindarlık
_______, (1999). İnsan Olmak, 20.bsk., Remzi Kitabevi, İstanbul.
Gün, E. (2006), Spor Yapanlarda ve Spor Yapmayan Ergenlerde Benlik Saygısı (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Adana.
Hsu L., R., Hailey B., j., Range, L.M. (1987).Cultural and Emotional Components of Loneliness and Depression, J. Pschology, Jan, 121 (1), 61-70.
Kahle, L.R. (1980). Low Adolescent Self-Esteem Leads to Multiple Interpersonal Problems, J. Pers Soc Psychol 39, 490-502.
Karadağlı, Aycan (1981). Sağlık Meslek Lisesi Hemşirelik Bölümü Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi (Yayınlanmamış Doktora Tezi), E.Ü. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Karahan, Fikret T., Sardoğan, Mehmet E., Şar, Ali Haydar, Ersanlı, Ercümend, Kaya, S. Nevrez ve Kumcağız, Hatice (2004).Üniversite Öğrencilerinin Yalnızlık Düzeyleri ile Benlik Saygısı Düzeyleri Arasındaki İlişkiler, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18, 27-39.
Kızılgeçit, Muhammed (2011). Yalnızlık, Umutsuzluk ve Dindarlık, (Yayınlanmamış Doktora tezi), A.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
Klicpera, B.G., Klicpera, C. (2003). Why Are Students Lonely? Factors Influencing Loneliness in the School Contex, Prax Kinder Pschology Kinderpsychiatry, 52 (1), 1-16.
Medora N., Woodward J.C. (1986). Loneliness Among Adolescent College Students at A Midwestern University, Adolescence, Summer, 21 (82):391-402.
Onay, Ahmet (2004). Dindarlık, Etkileşim ve Değişim, DEM Yay., İstanbul.
Peplau, L.A., Perlman, D. (1982). Perpectives on Loneliness In Peplau and Perlman Loneliness, A Source Bok of Current Theory Research and Therapy, New York, Wiley- İntercience.
Randy M., Page, Galen E., Cole (1991). Loneliness and Alcoholsim Risk in Late Adolescence: A Comparative Study of Adults And Adolescents, Adolescence, 26 8104), 925-926.
Sartre, J.P. (1980). Existentialism, çev. Asım Bezirci, Ağaoğlu Yayınevi, İstanbul.
Serdaroğlu, Serdar (2002). Ergenlik Çağı ve Sorunları, Birmi Bülteni.
Uysal, Veysel (2003). Türkiye’de Dindarlık ve Kadın, Çamlıca Yay., İstanbul.
Vergote, Antoine. (1999). Din, İnanç ve İnançsızlık, Çev. Veysel Uysal, İFAV Yay., İstanbul. |235|
bilimname
düşünce platformu
XXVII, 2014/2
Nurten KIMTER
Yalom, I. (1999). Varoluşçu Psikoterapi, Kabakçı Yayınevi, İstanbul.
Yapıcı, Asım, (2007). Ruh Sağlığı ve Din, Karahan Kitabevi, Adana.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com