Democracy Education in Primary School; Manisa Sample
Journal Name:
- Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
This paper aims to determine democratic tendency in education that was given in different sections of society, and to analyze whether or not understanding of the democracy that we defined fit universal principles. This study focusing on the academic year of2000-2001 searches opinions of 370 students (10 percent total 3628 students) in 5h and 8h grades from public schools and private schools in Manisa and especially from Demirci where public education has been increasing. The research asks total 33 questions; six of these questions are phenomenon questions (on gender, education and occupation of parents); and twenty-seven of those are judgemental questions (on the meaning of democracy, solutions to school problems, participation in school activities, the election of class or school representative): The answer to those questions are analyzed using Anova, z test and ki square methods in SPSS and Microsoft Excel programs.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırma, toplumun farklı kesimlerinin çocuklarına verilen eğitim modelindeki demokratik yaklaşımları belirleyerek; tannmda belirttiğimiz demokrasi anlayışının, evrensel ilkelere uyan veya uymayan unsurlarım saptamay amaçlamıştır. 2000-2001 eğitim, öğretimylını kapsayan çalışma, Manisa merkezindeki devlet ilköğretim okullannn bir kısmı ile özel ilköğretim okullannn tamamında ve ayrıca okullaşmann en yoğun yaşandğl yer olarak Demirci ilçesindeki devlet ilköğretim okullannn 5. ve 8. sınıflarında öğrenim gören toplam 3628 (öğrenciden % 10unun (370 ilköiğretim öğrencisi), demokratik eğitim konusundaki düşüncelerini araştırmıştır. Araştırmada, ilköğretim birinci basamak son sınflarla, ikinci basamak son sınflara öğrencilerine 6 olgu sorusu(cinsiyet, anne ve babann eğitim düzeyleri ile meslekleri vb.) ile 27 yarg sorusu(demokrasinin anlam, okul sorunlannn çözümleniş şekli, eğitsel kol çalışmalarına katlım şekli ve bu çalışmaların nasıl yapldığı, sınf başkannn, varsa okul temsilcisinin belirlenme şekli vb.) olmak üzere toplam 33 soruluk bir anket uygulanmış; cevaplar, bilgisayar ortamında Microsoft Excel ve SPSS programlarında Anova, z testi ve ki kare ile analiz edilerek değerlendirilmiştir.
- 1
19-31