A MODERN METHOD FOR CALCULATING UNIT COST PER STUDENT AT SECONDARY SCHOOLS
Journal Name:
- Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Abstract (2. Language):
Access to appropriate and correct information is becoming more and more important for companies
in today's market where competition has now become verystrong. Therefore, identifying the costs correctly is
getting more important for private education institutions which are rapidly growing and thus becoming increasingly
important. This study aims to examine whether activity-based costing method would contribute to the calculation of
student costs at a private secondary institution more accurately. A secondary school was chosen as the model for the
purposes of the study. As a result of the study, it was found that there exist differences between the costs obtained
as a result of activity-based costing system and traditional cost method.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Rekabetin hız kazandığıgünümüz piyasasında doğru bilgiye ulaşmak işletmeler için her geçen gün daha
fazla öneme sahip olmaktadır. Gün geçtikçe hızla büyüyen ve önemi artan özel öğretim kurumlarıiçin de
maliyetlerini doğru olarak belirleyebilmek bu nedenden dolayıgittikçe önem kazanmaktadır. Bu çalışma, faaliyet
tabanlımaliyetleme yönteminin, özel bir ortaöğretim kurumunda öğrenci maliyetlerinin daha doğru
hesaplanabilmesine katkıyapıp yapamayacağınıincelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada Ankara'da bir
ortaöğretim kurumu, model olarak seçilmiştir. Çalışmada görülmüştür ki, faaliyet tabanlımaliyetleme yöntemi ile
geleneksel maliyet yöntemi maliyetleri arasında farklılıklar oluşmaktadır
FULL TEXT (PDF):
- 33
277-289