You are here

MUHASEBEYE YÖN VEREN GELİŞMELER VE MESLEK YÜKSEKOKULLARINDA VERİLEN MUHASEBE EĞİTİMİNE YANSIMALARI

DEVELOPMENTS GIVING DIRECTION TO ACCOUNTING AND THEIR REFLECTIONS ON ACCOUNTING EDUCATION GIVEN AT VOCATIONAL SCHOOLS OF HIGHER EDUCATION

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
Together with globalization as a result of economic and technological developments, important changes occur in business structures and importance of risk management increases. As a result of these developments, as they occur in all branches of science, important changes occur in both science and profession of accounting. As a result of these changes, need for professional accountants increases, too. This also reflects in accounting education and it makes education to be adapted to changing conditions. These developments have prompted various national and international organizations about how accounting education should be. In this context, staff training to meet these requirements is inevitable in accounting and tax practices programs opened in the vocational schools of higher education in our country. For this reason, the accounting education programs should be open to changes and should educate the staff needed by the business world. In this study, developments giving direction to accounting practices and the studies done for improving the quality of accounting education will be focused on and some recommendations will be made.
Abstract (Original Language): 
Günümüzde ekonomik ve teknolojik gelişmeler sonucunda oluşan küreselleşme ile birlikte işletmelerin yapılarında önemli değişimler olmakta ve risk yönetiminin önemi artmaktadır. Bu gelişmeler sonucunda her bilim dalında olduğu gibi muhasebe bilimi ve mesleğinde de önemli değişimler yaşanmaktadır. Bunun sonucunda alan uzmanı muhasebecilere gereksinim artmaktadır. Bu durum muhasebe eğitimine de yansımakta ve eğitimin değişen koşullara uyum sağlamasını zorunlu kılmaktadır. Bu gelişmeler, muhasebe eğitiminin nasıl olması gerektiği konusunda çeşitli ulusal ve uluslararası kuruluşları da harekete geçirmiştir. Bu bağlamda, ülkemizdeki meslek yüksekokullarında açılan muhasebe ve vergi uygulamaları programlarında bu gereksinimleri karşılayacak muhasebe elemanlarının yetiştirilmesi kaçınılmazdır. Bu nedenle muhasebe eğitim programları değişime açık olmalı ve iş dünyasının gereksinim duyduğu muhasebe elemanlarını yetiştirmelidir. Bu çalışmada muhasebe eğitimine ve uygulamalara yön veren gelişmeler, muhasebe eğitiminin kalitesinin arttırılması için yapılan çalışmalar üzerinde durulacak ve önerilerde bulunulacaktır.
109-120

REFERENCES

References: 

Ayboğa Hanifi, (2002/8), Globalleşme Sürecinde Muhasebe Alanındaki Gelişmelere Göre Ülkemizin Durumu,
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, s.39-55.
Aydın, Sinan (2007), Muhasebe Eğitiminin İşletme Beklentilerini Karşılama Derecesinin Ölçülmesi ve Uluslararası
Muhasebe Eğitimi Standartlarına Uygunluğunun Değerlendirilmesi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü,
İşletme Anabilim Dalı, Muhasebe-Finansman Bilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi.
Cömert, Çağla Ersen, Denetim Mesleğinde Eğitimin Rolü ve Mesleğe Giriş Şartı Olarak Eğitim – Mesleğe Girişte
Eğitim Şartına Yönelik Türkiye ve Almanya’daki Yasal Düzenlemelerin Karşılaştırılması, XXIX. Türkiye Muhasebe
Eğitimi Sempozyumu (Galatasaray Üniversitesi), XXIX. Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, 21-25 Nisan 2010
Antalya.
Dinç, Engin ve Abdioğlu, Hasan, (2009/6), İşletmelerde Kurumsal Yönetim Anlayışı ve Muhasebe Bilgi Sistemi
İlişkisi: İMKB- 100 Şirketleri Üzerine Ampirik Bir Araştırma, Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Dergisi, cilt: 12, sayı: 21, s. 157-184.
Ertürk, Cihat (2006), Muhasebecilik ve Mali Müşavirlik Mesleğinin Vizyonu, http://www.cihaterturk.com/yazilar
haber_oku.php?haber_id=2 (Erişim Tarihi: 28.02.2012)
http://bologna.yok.gov.tr/
http://dosya.izsmmmo.com/documan/egitim.doc
IFAC (2003), International Education Standards for Professional Accountants (IES 1-6).
IFAC (2010), Handbook of International Accounting Education Standards, http://www.ifac.org/sites/default/-
files/publications/files/handbook-of-international-e-2.pdf (Erişim Tarihi: 10.01.2012)
Kabaklı, Savaş (2007), Maliyet ve Yönetim Muhasebesinde Yeni Gelişmeler, Kahramanmaraş Sütçü İmam
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Ana Bilim Dalı, Yüksek Lisans Projesi.
Karasioğlu, Fehmi ve Duman, Haluk (2011), Meslek Yüksekokullarında Muhasebe Eğitimi ve Kalitesi Üzerine Bir
Not, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1): 165-180.
Nalbantoğlu, Rıfat (2003), Muhasebe Uygulamaları Konusunda Meslek Mensuplarının Bakış Açıları, VI.
Muhasebe Denetimi Sempozyumu (16 - 19 Nisan 2003).
http://archive.ismmmo.org.tr/docs/sempozyum/06Sempozyum/
5Oturum/RifatNalbantoglu.pdf (Erişim Tarihi: 20.02.2012).
Uyar, Süleyman (2006), Bilgi Teknolojisindeki Gelişmelerin Muhasebe Mesleğine Etkileri, Bilgi Ekonomisi, Editör:
Nihal Kargı, Ekin Kitabevi, www.suleymanuyar.com.tr/yayinlar/k1.doc (Erişim Tarihi: 25.02.2012).
Uzay, Şaban, (2004), “21. Yüzyılın Başında Muhasebe Mesleğini Etkileyen Gelişmeler ve Geleceğe Yönelik
Değerlendirmeler, Mali Çözüm Dergisi, 67, 229-248.
Zaif, Figen ve Ayanoğlu, Yıldız (2007), Muhasebe Eğitiminde Kalitenin Arttırılmasında Ders Programlarının
Önemi: Türkiye'de Bir İnceleme, Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 9/1, 115- 136.
Mesleki Eğitim, http://www.cozumerman.net/index.php?option=com_content&view=article&id=7...
id=84 (Erişim Tarihi: 28.02.2012)
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Kasım 2012, Cilt 1, Sayı 4, Makale 13, ISSN: 2146-9199
120
Yükseköğretimde Yeniden Yapılanma: 66 Soruda Bologna Süreci Uygulamaları, Haziran 2010, Ankara,
Yükseköğretim Kurulu, http://bologna.yok.gov.tr/files/ce63c4b383ae852dce0a9b17bac57c6e.pdf (Erişim Tarihi:
23.02.2012).

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com