INTENDED USES AND ADOPTION PROCESS OF SOCIAL NETWORKS;
KAHRAMANMARAS SUTCU IMAM UNIVERSITY EXAMPLE
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
The aim of this study is to determine whether university students’ have a facebook account, why they use this
account and how log time they have it. Another aim of the study is to determine their adoption process and
intended uses of Facebook. Participants of the research consisted of total 259 students who were in first and
second year of faculties of Engineering, Economics and Administrative Sciences, Literature, Education, Theology
at from Kahramanmaras Sutcu Imam University in the 2012-2013 academic year. Quantitative data were
collected with "Personal Information Form" developed by researchers, and “Adoption Process of Facebook
Scale” and “Aim of Using Facebook Scale”. In the analyses of this quantitative data; frequency distribution, ttest
and one-way ANOVA analysis were used. Results of the study indicated that students use social networking
sites intensively, mostly ranging from one to three hours, and their aim for using these sites was generally
related to sharing photographs, video and messaging, majority of the students has more than 300 friends in
social networking sites so that they use these sites in order to continue already existing friendships. The results
also showed that students’ opinions about Facebook usage in the context of education are slightly low that
other aims.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırma üniversite öğrencilerinin facebook hesabı olması, bunu kullanma amacı, bu hesabı ne kadar
süreyle kullandığı gibi kişisel bilgileri saptama ve facebook’u benimseme sürecini belirlemek amacıyla bu
araştırma yapılmıştır. Araştırma 20012-2013 güz döneminde Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesinde
Eğitim Fakültesi, İlahiyat Fakültesi, Fen Edebiyat Fakültesi, İktisadi İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik
Fakültesinde 1. ve 2.sınıf devam etmekte olan 259 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak
daha önce araştırmacılar tarafından geliştirilmiş olan “Facebook Kullanım Amacı Ölçeği” ve “Facebook
Benimseme Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde, tek yönlü varyans analizi testi
ve bağımsız gruplar t testi yapılmış ve verilerin frekans, aritmetik ortalama ve standart sapmalara dayalı olarak
veriler analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları öğrencilerin sosyal paylaşım sitelerini yoğun olarak kullandıklarını,
facebook’u genelde günde 1-3 saat arasında kullandıkları, kullanım amacının çoğunlukla fotoğraf, video
paylaşımı ve mesajlaşma şeklinde olduğunu, öğrencilerin büyük çoğunluğunun sosyal paylaşım sitelerinde
300'ün üzerinde arkadaşa sahip olduklarını, sosyal paylaşım sitelerini yeni arkadaşlar bulmaktan çok var olan
arkadaşlıklarını sanal ortamda sürdürmek amacıyla kullandıklarını, en çok akran gruplarına, en az ise internet ve
teknoloji gruplarına üye olduklarını göstermektedir. Ayrıca öğrencilerin Facebook’u çok fazla eğitim amaçlı
kullanmadığı tespit edilmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 1