You are here

Home » Content

SERBEST ZAMAN EGZERSİZ ANKETİNİN ADOLESAN ÇAĞI ÖĞRENCİLERİ İÇİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

THE VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF LEISURE TIME EXERCISE QUESTIONNAIRE FOR ADOLESCENTS

Journal Name:

  • Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Publication Year:

  • 2016

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The aim of this study is to validity and reliability study of leisure time exercise questionnaire in adolescents. The population of this study consist of two groups. First group consist of 100 students to reliability of test-re-test, second group consist of 527 girls and 386 boys applied exploratory factor analysis between 13-19 years and totally 913 students attending high school in Antalya. The Leisure-Time Exercise Questionnaire developed by Godin and Shephard and studied by Yerlisu Lapa and Yağar in adults was used as data collection to evaluate exercise activity of participants in leisure-time. It was determined that factor loadings of item was .74, .81 and .48 and that total variance was explained 48% result of exploratory factor analysis. Correlation coefficient of reliability was calculated as .94 related with overall of questionnaire and .90, .93 and .85 related with questions of questionnaire. In validity of criteria, it was found that a significant difference was found between scores of boys and girls students in favour of boys. In conclusion, it can be say that “The Leisure-Time Exercise Questionnaire” is a validity and reliability questionnaire to determine exercise levels of leisure-time in adolescent students.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmanın amacı, Serbest Zaman Egzersiz Anketi’nin adolesan çağı öğrencilerinde geçerlik güvenirlik çalışmasını yapmaktır. Örneklem iki gruptan oluşmakta, birinci grup; güvenirlik için yapılan test-re-test için 100 öğrenciden, ikinci grup Açımlayıcı Faktör analizi uygulanan 9.-12. sınıflarda okuyan 13-19 yaş arası 527 kız, 386 erkek toplam 913 öğrenciden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak bireylerin serbest zaman içerisinde egzersiz aktifliğini ölçmek amacı ile Godin ve Shephard tarafından geliştirilen ve Yerlisu Lapa ve Yağar tarafından yetişkin bireylerde Türkçe uyarlaması yapılan “Serbest Zaman Egzersiz Anketi” kullanılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda madde faktör yüklerinin .74, .81 ve .48 olduğu ve toplam varyansın % 48 oranında açıklandığı saptanmıştır. Güvenirlik korelasyon katsayısı anketin geneline ilişkin .94, anketin sorularına ilişkin ise .90, .93 ve .85 olarak hesaplanmıştır. Ayırt edici geçerlikte kız ve erkek öğrencilerin skorları arasında erkek öğrencilerin lehine anlamlı bir fark bulunmuştur. Sonuç olarak; serbest zaman egzersiz anketi adolesan çağı öğrencilerinde serbest zamandaki egzersiz düzeylerini belirlenmede geçerli ve güvenilir bir anket olduğu söylenebilir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-serbest-zaman-egzersiz-anketinin-adolesan-cagi-ogrencileri-icin-gecerlik-guvenirlik-calismasi.pdf
  • 1
1
9
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Arem, H., Moore, S.C., Patel, A., Hartge, P., Berrington de Gonzalez, A., et. al. (2015). Leisure time physical
activity and mortality: A detailed pooled analysis of the dose-response relationship. JAMA Internal Medicine,
175 (6), 959-967.
Aycan, Z. (2015). Obezite ve egzersiz. T.C. Sağlık Bakanlığı Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Fiziksel Aktivite Çalıştayı,
(ss. 60-62). Ankara.
Baltacı, G. (2008). Adolesan ve egzersiz. T.C. Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü
Beslenme ve Fiziksel Aktiviteler Daire Başkanlığı, Ankara: Klasmat Matbaacılık.
Bammel, G. & Burrus-Bammel, L.L. (1996). Leisure & human behaviour. (3rd Ed.), Dubuque, IA: Brown &
Benchmark Publishers.
Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. (8. baskı). Ankara: Pegema Yayıncılık.
Ferguson, E. & Cox, T. (1993). Exploratory factor analysis: A users’ guide. International Journal of Selection and
Assessment, 1(2), 84-94.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Haziran 2016 Cilt:5 Özel Sayı Makale No: 01 ISSN: 2146-9199
7
Field, A. (2000). Discovering statistics using SPSS for Windows. London-Thousand Oaks. New Delhi: Sage
Publications.
Gao, S., Harnack, L., Schmitz, K., Fulton, J., Lytle, L., Van Coevering, P., et. al. (2006). Reliability and validity of a
brief tool to measure children’s physical activity. Journal of Physical Activity and Health, 3, 415-422.
Giacobbi, Jr., P.R., Tuccittoa, D.E. & Frye, N. (2007). Exercise, affect, and university students’ appraisals of
academic events prior to the final examination period. Psychology of Sport and Exercise, 8, 261-274.
Gilman, R., Meyers, J. & Perez, L. (2004). Structured extra curricular activities among adolescents: Findings and
Implications for school psychologists. Psychology in the Schools, 41(1), 31-40.
Godin, G., Belanger-Gravel, A. & Nolin, B. (2008). Mechanism by which BMI influences leisure-time physical
activity behavior. Obesity, 16(6), 1314-1317.
Godin, G. & Shephard, R.J. (1997). Godin leisure-time exercise questionnaire. Medicine and Science in Sports
and Exercise. 29 June Supplement: S36–S38.
Godin, G. (2011). The Godin-Shephard leisure-time physical activity questionnaire. Health and Fitness Journal of
Canada, 4(1), 18-22.
Godin, G. & Shephard, R. J. (1985). A simple method to assess exercise behavior in the community. Canadian
Journal of Applied Sport Science, 10(3), 141-146.
Güçlü, M.B., Sağlam, M., İnce, D.İ., Savcı, S. ve Arıkan, H. (2008). Hipertansiyon ve Egzersiz. Ankara: Klasmat
Matbaacılık.
Hunt-Shanksa, T., Blanchard, C. & Reid, R.D. (2009). Gender differences in cardiac patients: A longitudinal
investigation of exercise, autonomic anxiety, negative affect and depression. Psychology, Health and Medicine,
14(3), 375-385.
Jürisson, A. & Jürimae, T. (1996). The validity of the Godin-Shephard physical activity questionnaire in children.
Biology of Sport, 13(4), 291-295.
Karadağ, Ö. (2008). Ankara’da bulunan yetiştirme yurtlarında yaşayan adolesanlarda sosyodemografik
özelliklerin ve fiziksel aktivite düzeyinin ruhsal belirtiler ve yaşam kalitesi açısından değerlendirilmesi.
Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
Karaküçük, S. (2005). Rekreasyon. Ankara: Gazi Kitabevi.
Kaya, A., Gedik, V.T., Bayram, F. ve Bahçeci, M. (2011). Obezite, Dislipidemi, Hipertansiyon Hekim içinTanı ve
Tedavi Rehberi. Ankara: Miki Matbaacılık San. ve Tic.Ltd. Şti.
Kelly, J.R. (1990). Leisure. New Jersey: Prentice-Hall, Englewood, Cliffs.
Kleiber, D.A. (1980). Free time activity and psycho-social adjustment in college students: A preliminary analysis.
Journal of Leisure Research, 12(3), 205-212.
Kline, R.B. (2005). Principles and Practice of Structural Equation Modeling. (2nd Ed.), New York London: The
Guilford Press.
Long, B.C. (1983). Aerobic conditioning and stress reduction: Participation or conditioning. Human Movement
Science 2, 171-186.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Haziran 2016 Cilt:5 Özel Sayı Makale No: 01 ISSN: 2146-9199
8
Markland, D. (2009). The mediating role of behavioural regulations in the relationship between perceived body
size discrepancies and physical activity among adult women. Hellenic Journal of Psychology, 6, 169-182.
Mieczkowski, Z. (1990). World trend in tourism and recreation. New York: Peter Lang Publishing.
Moore, S.C., Patel, A., Matthews, C.E., Berrington de Gonzalez, A., Park, Y. et. al. (2012). Leisure time physical
activity of moderate to vigorous intensity and mortality: A large pooled cohort analysis. PLOS Medicine, 9(11),
e1001335.
Önder, S. (2003). Selçuk üniversitesi öğrencilerinin rekreasyonel eğilim ve taleplerinin belirlenmesi üzerine bir
araştırma. S.Ü. Ziraat Fakültesi Dergisi, 17(32), 31-38.
Mirzeoğlu, N. (2003). Spor bilimlerine giriş. (Çoklu Yazar: Çelebi M. ve Özbey S.), Bölüm 8: Rekreasyon ss:227-
259, Ankara: Bağırgan Kitapevi.
Öztürk, M. (2005). Üniversitede eğitim-öğretim gören öğrencilerde uluslararası fiziksel aktivite anketinin
geçerliği ve güvenirliği ve fiziksel aktivite düzeylerinin belirlenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Hacettepe
Üniversitesi, Ankara.
Patterson, I. & Carpenter G. (1994). Participation in leisure activities after the death of a spouse. Leisure
Sciences: An Interdisciplinary Journal, 16(2), 105-117.
Pilutti, L.A., Dlugonski, .D, Sandroff, B.M., Klaren, R.E. & Motl, R.W. (2014). Internet-delivered lifestyle physical
activity ıntervention ımproves body composition in multiple sclerosis: preliminary evidence from a randomized
controlled trial. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 95, 1283-1288.
Reif, C.J. & Elster, A.B. (1998). Adolescent preventive services. Primary Care, 25(1), 1-21.
Rowe, D.A., Mahar, M.T., Raedeke, T.D. & Lore J. (2004). Measuring physical activity in children with
pedometers: Reliability, reactivity, and replacement of missing data. Pediatric Exercise Science, 16, 343-354.
Russell, R.V. (1996). Pastimes: The contex of contemporary leisure. Dubuque. IA: Brown & Benchamark
Publishers.
Salvo, D., Reis, R.S., Hino, A.A.F., Hallal, P.C. & Pratt, M. (2015). Intensity-specific leisure-time physical activity
and the built environment among brazilian adults: A best-fit model. Journal of Physical Activity and Health, 12,
307-318.
Sao-Joao, T.M., Rodrigues, R.C.M., Gallani, M.C.B.J., Miura, C.T.P., Domingues, G.B.L. & Godin, G. (2013).
Cultural adaptation of the Brazilian version of the Godin-Shephard leisure-time physical activity questionnaire.
Cadernos de Saúde Publica, 31(9), 1825-1838.
Scerpella, T.A., Tuladhar, P. & Kanaley, J.A. (2002). Validation of the Godin-Shephard questionnaire in
prepubertal girls. Medicine & Science in Sports & Exercise, 34(5), 845-850.
Tavşancıl, E. (2002). Tutumların ölçülmesi ve spss ile veri analizi, Ankara: Nobel Yayıncılık.
Tekin, E. (1997). Tek denekli araştırma yöntemleri. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
Tezcan, M. (1994). Boş zamanların değerlendirilmesi sosyolojisi. Ankara: Atilla Kitapevi.
Türkiye Halk Sağlığı Kurumu (2015). Fiziksel Aktivite – Dünya Sağlık Örgütü 2015, Obezite, Diyabet ve Metabolik
Hastalıklar Dairesi Başkanlığı, T.C. Sağlık Bakanlığı,
http://fizikselaktivite.gov.tr/tr/fiziksel-aktivite-dunya-saglik-orgutu-..., 20 Mayıs 2016 tarihinde alınmıştır.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Haziran 2016 Cilt:5 Özel Sayı Makale No: 01 ISSN: 2146-9199
9
Yardım, N. (2015). Sağlık perspektifi ile beklentiler. T.C. Sağlık Bakanlığı Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Fiziksel
Aktivite Çalıştayı, (ss. 7-10). Ankara.
Yerlisu Lapa, T. ve Yağar, G. (2015). Validity and reliability study of leisure time exercise questionnaire into
Turkish. 2nd international sports science, Tourism and Recreation Student Congress, (pp.74-75). Afyon.
Zorba, E. (2010). Fiziksel aktivite ve fiziksel uygunluk ders notları.
http://www.erdalzorba.com/categories_news.php?kat_id=9&kat, Fiziksel Uygunluk Ders Notları adresinden 10
Mayıs 2016 tarihinde alınmıştır.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com