INTERACTIVE MOBILE APPLICATIONS
WHICH USED IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING: THE DUOLINGO EXAMPLE
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Today, as the Internet and mobile device technologies, such as smart phones and tablets, are widespread, it
has become possible to access educational contents without having to go to a certain institution. Thus, mobile
technologies also make it possible for people with limited financial resources to access education. This paper
features a survey written in English and Turkish to determine whether or not people make use of mobile
applications to learn a language and assess the frequency of their use thereof. The survey was sent to people
with different mother tongues and professions who are learning a new language, via e-mail and Facebook. The
total number of surveyed people was 75 (45 women and 30 men). The results show that 84% of the surveyed
people use mobile applications and 67,6% thereof use Duolingo to learn a language. Hence, Duolingo features
were examined to understand what makes it so widespread.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
İnternetin yaygınlaştığı, akıllı telefon ve tablet gibi mobil cihaz teknolojilerinin hızla geliştiği günümüzde, bir
yere bağlı olmadan eğitim içeriklerine erişmek mümkün hale gelmiştir. Yeni bir dil öğrenmek isteyen fakat
maddi yetersizlikten ya da iş yoğunluğundan buna zaman ayıramayan bireyler, mobil öğrenme yöntemlerine
yönelmişlerdir. Bu çalışmada, bireylerin yabancı dil öğrenimine katkı sağlayan mobil uygulamalardan faydalanıp
faydalanmadıklarını öğrenmek ve kullanım alışkanlıklarını ölçmek amacıyla İngilizce ve Türkçe olarak 2 ayrı
anket formu hazırlanmıştır. Bu formlar, e-posta ve Facebook aracılığıyla farklı ana dillerden ve meslek
gruplarından yabancı dil öğrenen kişilere ulaştırılmıştır. Ankete, 45 kadın ve 30 erkek olmak üzere toplam 75 kişi
katılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, katılımcıların %84’ünün yabancı dil öğrenirken mobil uygulamalardan
faydalandıkları ve bunların %67,6’sının Duolingo isimli uygulamayı tercih ettikleri saptanmıştır. Buradan yola
çıkılarak Duolingo’nun kullanıcıya sunduğu özellikler incelenmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 1