STUDENTS OF THE 21ST CENTURY WHO ARE LIVING AT COUNTRYSIDE’S LEVEL
OF USING TECHNOLOGY
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
Examination and investigation of village primary school students bearing the features and characteristics of
being the Student of the New Millennium (SNM) constitute the objective of this research. Data have been
gathered through adaptation of the questionnaire/survey formed by M.Can ŞAHİN onto the level of primary
school education. Additionally, it was aimed to investigate the relationship between 4th to 8th grade students'
21st century skills attitudes towards gender, grade level and age variables. This research was designed with
descriptive analysis which is one of the quantitative research approach. The questionnaire contains a page with
demographic features and five point likert scale 36 questions.The research has been carried out with 183
samples of student consisting of 4th to 8th grades at a primary school in Hatay province. T-test, ANOVA &
descriptive statistics was used in the analysis phase to find whether statistics are significant or not. It has been
established that despite all unfavorable conditions great majority of the students were SNM.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Kırsal kesimde yer alan bir ilköğretim okulu öğrencilerinin Yeni Binyılın Öğrencisi (YBÖ) özelliklerini taşıma
durumlarının incelenmesi bu çalışmanın amacını oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen veriler 2013 yılında
M.Can ŞAHİN tarafından oluşturulan anketin ilköğretim düzeyine uyarlanmış hali aracılığıyla toplanmıştır.
Ayrıca, Bu çalışmada 4. ve 8. Sınıf arası öğrencilerinin 21. Yüzyıl becerileri ile cinsiyet durumları, sınıf seviyeleri
farklı yaş grupları arasındaki ilişki araştırılmak istenmiştir. Bu çalışma nicel araştırma yaklaşımlarından biri olan
betimsel araştırma (tarama,survey) ile desenlenmiştir. Anket demografik özelliklerin bulunduğu bir sayfa ve
beşli likert tipi 36 adet soru içermektedir. Çalışma Hatay ilindeki bir ilköğretim okulunda bulunan 4., 5., 6., 7., 8.
sınıf öğrencilerinden oluşan 183 kişilik örneklemle yürütülmüştür. Analiz kısmında betimsel istatistikler
kullanılmış olup, aynı zamanda değişkenlerin istatistiksel olarak anlamlı olup olmadığına karar verebilmek adına
bağımsız T-testi ve ANOVA kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda öğrencilerin tüm olumsuz şartlara
rağmen, büyük çoğunluğunun YBÖ olduğu tespit edilmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 1