9. SINIF FİZİK DERSİ DERS NOTLARININ SENARYOLAŞTIRILMASI: KUVVET VE HAREKET ÜNİTESİ ÖRNEĞİ
DESIGNING SCREENPLAYS OF 9TH GRADE PHYSICS LESSON MATERIAL:
SAMPLE OF FORCE AND MOTION UNIT
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
Computer technologies have been an integral part of educational life. The preparation of the course material
that will appeal to the senses in the learning process clearly put forward the gains and the development of new
learning methods, learning will play an important role in increasing the level of problem.
The stage of preparation of written and visual material, ideas, and events should be transformed to post. With
scenario writing has been characterized of which it will be heard and seen, should create a storyboard. Words
in would revive scenes of events are shown schematically which it's in this draft. Team visualizations are
rendered such as movement, shooting angles and interactions. Prepared this draft is expressed as a storyboard.
The interaction between students with course material is important where in the electronic environment in the
education system. One of the most fundamental problems is motivation of the students. As an electronic
content prepared pedagogical studies will be discussed in detail.Abstract (Original Language):
Bilgisayar teknolojileri eğitim hayatının ayrılmaz bir parçası olmuştur. Öğrenme sürecinde duyu organlarına
hitap edecek ders materyallerinin hazırlanması, kazanımların net bir şekilde ortaya konulması, yeni öğrenme
yöntemlerinin geliştirilmesi, alternatif öğrenme yöntemlerinin sunulduğu ortamların oluşturulması öğrenme
düzeyini artırmada önemli rol oynamaktadır.
Yazılı ve görsel materyal hazırlama aşamasında düşüncelerin, anlatılacak olayların öncelikle yazıya dönüşmesi
gerekmektedir. Senaryo yazımı ile görüneceklerin ve duyulacakların karakterize edildiği, çizildiği resimli taslaklar
oluşturmak gerekmektedir. Bu taslakta, olayların canlanacağı sahnelerde yer alacak kelimeler şematik olarak
gösterilir. Hareketler, çekim açıları, etkileşimler gibi bir takım görsellikler işlenir. Hazırlanan bu taslak
storyboard olarak ifade edilir.
Elektronik ortamda verilen eğitim sisteminde öğrenci ile ders materyali arasında etkileşim önemlidir. Öğrenciyi
anlatılan konulara motive etme, bilgilerin kalıcılık düzeylerini artırma, konuya merak uyandırma ve öğretilen
bilginin geri dönüşümünü alma en temel problemlerdendir. Yapılan çalışmada hazırlanan elektronik içeriklerin
öğrenciye pedagojik olarak en iyi bir şekilde verilmesi için senaryo çalışmasının nasıl yapılması konusunda
ayrıntılardan bahsedilecektir.
