You are here

MİMARLIK ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK PARAMETRİK TASARIM PROJE DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ

A SCALE FOR THE ASSESSMENT OF PARAMETRIC DESIGN PROJECTS OF ARCHITECTURE STUDENTS

Journal Name:

Publication Year:

Abstract (2. Language): 
Parametric design responding many aspects of design as a design method, plays an important role in the development of architectural design projects. The designer may not only find design solutions but also makes evaluate all natural and artificial conditions with the help of the parametric design, Thus, many solutions responding desing criterias in terms of needs, sustainabilty and resistance can be found easily in such flexible structure. This design approach triggering a quite versatile production process is accessible and being implemented easily through the computer based technologies accelerate the production process. In the context of this research, an applied course in parametric desing has been conducted with architecture students and both design and fabrication processes have been examined. In the second phase students developed an object individually using these methods. A specific rubric scale validated by experts developed to evaluate the products and process as a goal of this study. The opinions of students have been evaluated to reinforce the validity of rubric scale as well. The findings in sub-levels of production process will be examined in further studies.
Abstract (Original Language): 
Malzemeden kullanıcıya tüm iç ve dış etkenlere cevap veren bir dünyayı içeren parametrik tasarım, mimarlık alanında yürütülen projelerin geliştirilmesi ve zenginleştirilmesi konusunda da önemli rol oynamaktadır. Parametrik tasarım yönteminin sayesinde mimarın üstlendiği rol yapının sadece tasarımına cevap üretilmesi ile kalmayıp, içinde bulunulan tüm durum ve koşulların değerlendirebilmesini olanaklı kılmaktadır.. Böylece esnek bir yapı içerisinde zamana ve doğal/yapay etmenlere karşı dayanıklı ve sürdürülebilir çözümler üretilebilir. Çok yönlü bir üretimi tetikleyen bu tasarım yaklaşımı, üretim sürecini de hızlandıran bilgisayar teknolojileri ile giderek pratik ve kolay bir şekilde uygulanmaya başlanmıştır. Bu araştırma kapsamında mimar adaylarına belirli bir süre boyunca uygulamaya dayalı parametrik tasarım eğitimi verilmiş, parametrik tasarımın üretim aşamasındaki pratikleri ve dinamikleri konusunda çalışmalar yürütülmüştür. Çalışmanın amacına uygun olarak, ortaya konan projeleri değerlendirmek için özel bir rubrik ölçeği geliştirilip uzman görüşleri ile güvenilirliği ve geçerliliği sağlanmıştır. Öğrencilerin olumlu ve olumsuz görüşleri alınarak ölçeğin geçerliliği pekiştirilmiştir. Proje değerlendirme aşaması ve alt boyutlarda elde edilen sonuçlar ve bulgular bir sonraki çalışmaya bırakılmıştır.
304
309

REFERENCES

References: 

Erdoğan E., Sorguç A. G., (2011), Hesaplamalı Modeller Aracılığıyla Mimari ve Doğal Biçim Türetim İlkelerini
İlişkilendirmek, JFA, Cilt 28 Sayı 2, syf: 269 – 281.
İzgi, U. (1999), Mimarlıkta Süreç, Kavramsal İlişkiler.Yapı Endüstri Merkezi Yayınları.İstanbul.
Kolarevic, B. (2005). Architecture in the digital age: design and manufacturing. Oxon: Taylor & Francis.
Çolakoğlu B. (2007), Mimarlık eğitiminde algoritma: stüdyo uygulamaları gazi üniv. Müh. Mim. Fak. Dergisi .cilt
22, no 3, 379-385.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com