You are here

Home » Content

ÖĞRETMEN ADAYLARININ GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

AN EXAMINATION OF THE LEVEL OF ENTREPRENEURSHIP IN TEACHER'S CANDIDATES

Journal Name:

  • Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Publication Year:

  • 2017

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
It is in need of individuals for each field in the world, which is developing and it’s requirements are becoming different. Entrepreneurship individuals have an important role for providing the social improvements, solution of the employment, increasing of the social welfare and developing of the competition. Education Faculties’ supplement works for entrepreneurship individuals, which educate teachers for future generations and training of teachers, are offered a fundamental issue in this point. Finding out the factors which affect the entrepreneurship level of the candidate teachers, who study at Education Faculty, it will providecontriution to get more entrepreneurship teachers for society. For this aim, Education Faculty’s students’ level of the entrepreneurship are dealt with by various factors. Research’s sample group is consisted of 415 candidate teachers, who study at Education Faculty of Yuzuncu Yil University at 2015-2016 education year. Datas, which are in general-scanning model, have been gathered with “Scale is devoted to University Students’ Entrepreneurship” that is developed by Yılmaz and Sunbul(2009). According to results of the analyses, it is seen that the candidate teachers’ entrepreneurship level is high. Candidate teachers’ entrepreneurship levels are not changed according to some factors such as gender, department which they study, and their classes. So any differences are not determined for their entrepreneurship levels.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Gelişen ve ihtiyaçları farklılaşan bir dünyada her alanda girişimci bireylere ihtiyaç duyulmaktadır. Girişimci bireyler toplumsal kalkınmanın sağlanmasında, istihdam sorunun çözülmesinde, toplumsal refahın artırılması ve rekabetin geliştirilmesinde önemli bir role sahiptirler. Geleceğin neslini yetiştiren öğretmenler ve öğretmenleri yetiştiren eğitim fakültelerinin girişimci bireyleri destekleme çalışmaları bu noktada büyük önem arz etmektedir. Eğitim Fakültelerinde öğrenim görmekte olan öğretmen adayı öğrencilerin girişimcilik düzeylerini etkileyen değişkenlerin tespit edilmesi ve bu yönde adımların atılması, daha girişimci öğretmenlerin topluma kazandırılmasına katkı sağlayacaktır. Bu bağlamda eğitim fakültesi öğrencilerinin girişimcilik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından belirlenmesi bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklem grubunu 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Eğitim Fakültesinde öğrenim görmekte olan 415 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Genel tarama modelindeki araştırmada veriler Yılmaz ve Sünbül (2009) tarafından geliştirilen “Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeği” ile toplanmıştır. Araştırma sonunda yapılan analizlere göre öğretmen adaylarının yüksek girişimcilik düzeyinde oldukları görülmüştür. Öğretmen adaylarının girişimcilik düzeylerinin; cinsiyet, öğrenim görülen bölüm ve sınıf değişkenlerine göre farklılık göstermediği tespit edilmiştir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-ogretmen-adaylarinin-girisimcilik-duzeylerinin-incelenmesi.pdf
  • 1
297
307
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Akman, S. ve Bektaş, H.( 2015). Üniversite Öğrencilerinin Girişimci Özelliklerinin İncelenmesi. Marmara
Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi, 37(1 ), 217-232.
Akkaya, D., Yıldız, E. ve Akın, Y.(2014). Üniversite Öğrencilerinin Girişimci Kişilik Özelliklerinin
Değerlendirilmesi: Yalova Meslek Yüksekokulu Öğrencilerine Yönelik Bir Uygulama. Yalova Üniversitesi
Sosyal Bilimler Dergisi, 5 (8).
Arslan, K.(2002). Üniversiteli Gençlerde Mesleki Tercihler ve Girişimcilik Eğilimleri. Doğuş Üniversitesi
Dergisi, 6 , 1-11.
Bilge, H. ve Bal, V. (2012) Girişimcilik eğilimi: Celal Bayar Üniversitesi öğrencileri üzerine bir araştırma.
Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2(6), 131-148.
Bozkurt Çetinkaya ,Ö. (2011).Dünya ve Türkiye’de Girişimcilik Eğitimi:Başarı Girişimciler ve Öğretim
Üyelerinden Öneriler. Ankara: Detay Yayıncılık.
Cansız, E. (2007). Süleyman Demirel Üniversitesi Öğrencilerinin Girişimcilik Özelliklerinin Belirlenmesi
Üzerine Bir Araştırma .Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi,Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Isparta.
Doğan, N. (2013) Türkiye’de Girişimcilik eğilimi: Üniversite öğrencilerine yönelik bir araştırma.
Yayınlanmamış doktora tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
İrmiş, A. ve Barutçu, E.(2012). Öğrencilerin Kendilerini Girişimci Bir Kişiliğe Sahip Görmelerini ve İş
Kurma Niyetlerini Etkileyen Faktörler: Bir Alan Araştırması. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler
Dergisi, 2, 1-24.
Kesim, M. (2010). Girişimcilik Ders Kitabı . Ankara: Sistem Ofset Basım Yayın.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Haziran 2017 Cilt:6 Özel Sayı:1 Makale No: 25 ISSN: 2146-9199
307
Korkmaz, O. (2012). Üniversite Öğrencilerinin Girşimcilik Eğilimlerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştirma
:Bülent Ecevit Üniversitesi Örneği. Afyon Kocatepe Üniversitesi Iktisadi Ve Idari Bilimler Dergisi, 14 (2 ).
Örücü, E., Kılıç, R. ve Özer, Y. (2007). Üniversite öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerinde ailesel
faktörlerin etkisi. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 2 (2), 27-47.
Özdemir, L. (2013). Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerinin sosyodemografik
özellikler açısından değerlendirilmesi, International Conference on Eurasian Economies, 617-
626.
Pan, V. L., Akay, C. (2015). Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Girişimcilik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler
Açısından İncelenmesi. E-Journal of New World Sciences Academy, 10( 2), 125-138.
Salik, N. ve Kaygın, E. (2016). Demografik Değişkenler Açısından Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik
Eğilimlerinin Belirlenmesi: Kafkas Üniversitesi Örneği . Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal
Bilimler Dergisi 13 (1).
Şeşen, H. ve Basım, H.N. (2012). Demografik faktörler ve kişiliğin girişimcilik niyetine etkisi: Spor
bilimleri alanında öğrenim gören üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma. Ege Academic Review , 12,
21-28.
Türkmen, M., İşbilir, U. (2015). Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerinin Sosyo- Demografik
Özellikler Açısından İncelenmesi. Celal Bayar Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 9 ( 2),
18-28.
Titiz, T. (1999). Genç Girişimcilere Öneriler. İstanbul: İnkılâp Kitabevi.
Uluyol, O.,(2013). Öğrencilerin Girişimcilik Eğilimlerinin Belirlenmesi Gölbaşı Meslek Yüksekokulu
Örneği. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15, 350-372.
Yüksel, H., Cevher ve E.,Yüksel, M. (2015). Öğrencilerin Girşimci Kişilk Özellikleri ile Eğilimleri Üzerine
Bir Araştırma. Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi,5 ( 1), 143-156.
Yılmaz, E. ve Sünbül, A. (2009). Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeğinin Geliştirilmesi.
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21, 195-203.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com