MEDIA LITERACY AND PERCEPTION OF REALITY IN TRADITIONAL MEDIA
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
At present time, making, circulating news as well as news changing hands is occuring immensely
rapidly. Especially in the countries where agendas change fast; readers and watchers are exposed to
intense flow of news through mainstream and new media channels. People view the news without
questioning the reality of news. This case effects the reader’s perception of reality. Such that people
cannot question the reality of the news and conceive the alleged information as reality and this
perception could be permanent in their minds. Readers could be easily manipulated. Displaying the
perception of reality depends on literacy education of quality media. This study aims to analyze the
reader’s perception of the conceived alleged news on mainstream media and offers suggestions for
media literacy education depending upon the result of the research.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Günümüzde haberin üretimi, yayılması ve el değiştirmesi sınır tanımaz bir hızla gerçekleşmektedir.
Özellikle gündemin büyük hızla değiştiği ülkelerde, okur ve izleyici, gerek geleneksel gerekse yeni
medya yoluyla aralıksız bir haber akışına maruz kalmaktadır. Bu durum okurun gerçeklik algısı üzerinde
büyük etki sahibidir. Öyle ki birey haberin gerçekliğini yeterince sorgulayamamaktadır. İddia
niteliğindeki bilgilerin gerçekmiş gibi algılayabilmekte ve bu algı zihninde kalıcı nitelik kazanabilmekte,
okur da haber yoluyla manipülasyona maruz kalabilmektedir. Okurun gerçeklik algısını koruması ise
kaliteli bir medya okuryazarlığı eğitimine bağlıdır. Bu çalışma okurun geleneksel medyada yer alan ve
iddia niteliği taşıyan haberler üzerindeki algısı araştırmayı, yapılan araştırma sonucunda ortaya çıkan
verilere bağlı olarak medya okuryazarlığı eğimi için öneriler sunmayı hedeflemektedir.
- 3