Metacognition and Science Teaching
AMP-HTML Validation Issues and Fixes ------------------------------------- PASS
In this review study,the concept of metacognition whose emergence goes back to early
1970s in education was investigated and primarily, basic definitions related to the
concept of metacognition have been discussed and identified. Afterwards, the studies
carried out together on a conceptual change and metacognition have been investigated
and some recommendations for developing metacognition in classrooms have been
proposed.
AMP-HTML Validation Issues and Fixes ------------------------------------- PASS
Derleme türü bu çalışmada, 1970’li yıllardan sonra eğitim alanında izleri görülmeye
başlanan bilişüstü kavramıincelenmiştir. Araştırmada öncelikle bilişüstü kavramıyla
ilgili temel tanımlamalara yer verilmiştir. Daha sonra fen eğitiminde kavramsal değişim
yaklaşımıve bilişüstünün birlikte ele alındığıaraştırmalar incelenmişve son olarak
sınıflarda bilişüstünün geliştirilmesi için bazıönerilerde bulunulmuştur.
AMP-HTML Validation Issues and Fixes ------------------------------------- PASS
FULL TEXT (PDF):
