You are here

Home » Content

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Obez Bireylere Karşı Tutum Düzeylerinin Sınıf Değişkenine ve Bazı Değişkenlere Göre Karşılaştırılması

A comparison of the attitudes toward obese persons of the students in the Physical Education and Sports School in terms of classes and some variables

Journal Name:

  • International Journal of Sport, Exercise and Training Sciences

Publication Year:

  • 2016
DOI: 
10.18826/useeabd.267101

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Aim: The main purpose of this study was to compare the attitudes toward obese persons scale (ATOP) scores of the students in Physical Education and Sports School (PES) in terms of classes and some variables. Material and Methods: Causal comparative research method was used in this study. The study was performed 330 students (age:22.33±2.31) (117 female/213 male). In order to determine the attitudes toward obese persons ATOP scale developed by Alison et al (1991) and validated for Turkish population (T-ATOP) by Dedeli et al (2014) was used. Results: ANOVA test indicated that the T-ATOP scores of the classes showed significant differences, F(3, 326)=6.51, p<0.05. Consequently, T-ATOP scores of 4. class students was significantly higher than the other classes. The main significant result of this study was that as the classes get higher, the attitude towards overweight and obese people changed positively. Conclusion: It can be considered that the students of PES have positive attitudes towards overweight and obese persons by being informed about the mechanism of obesity through their courses which directly or indirectly related to obesity during their undergraduate education. In addition to this courses, it can be thought that in the last year of undergraduate education, such as the practice of collective service application, internship, coaching practice, it is possible to create a chance to practice the theoretical knowledge practically, which may lead to students becoming more understanding of overweight obese persons they meet and to explain the sudden change of attitude in the positive direction.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Amaç: Bu çalışmanın amacı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu (BESYO) öğrencilerinin obez bireylere karşı tutum düzeylerinin sınıf değişkenine ve diğer seçilmiş değişkenlere göre karşılaştırılmasıdır. Materyal ve Yöntem: Bu araştırmada nedensel karşılaştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmaya 117’si (%35.50) kadın 213’ü (%64.50) erkek olmak üzere toplam 330 öğrenci (yaş ort:22.33±2.31) katılmıştır. Obez bireylere yönelik tutum düzeyinin belirlenmesi amacıyla Alison ve ark., (1991) tarafından geliştirilen “Obez Bireylere Yönelik Tutum Ölçeği”nin Dedelioğlu ve arkadaşları (2014) tarafından uyarlanan Türkçe versiyonu (T-ATOP) kullanılmıştır. Bulgular: ANOVA testi sonuçlarına göre katılımcıların okudukları sınıf ile T-ATOP puan ortalamaları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık bulunmuştur, F(3, 326)=6.51, p<0.05. Buna göre 4. Sınıf T-ATOP puanlarının diğer sınıflara göre anlamlı derecede yüksek olduğu görülmüştür. Bu durum 4. sınıf öğrencilerinin obez bireylere daha olumlu tutuma sahip olduklarını göstermektedir. Araştırma sonuçlarına göre sınıf değişkeni ile obez bireylere karşı geliştirilen olumlu tutum arasında pozitif yönde bir ilişki vardır. Buna göre sınıf yükseldikçe kilolu ve obez bireylere karşı tutumun olumlu yönde değiştiği görülmüştür. Sonuçlar: BESYO öğrencilerinin lisans eğitimleri sırasında aldıkları obeziteyle doğrudan ya da dolaylı olarak ilişkili dersler aracılığı ile obezitenin oluş mekanizması ile ilgili bilgi sahibi olmaları fazla kilolu ve obez bireylere karşı tutumlarını olumlu yönde değiştirmiştir. Buna ek olarak lisans eğitiminin son yılında yer alan topluma hizmet uygulamaları, staj, antrenörlük uygulamaları gibi derslerin de teoride alınan bilgileri pratikte uygulama şansı yaratarak öğrencilerin bu dersler kapsamında yapılan faaliyetler sırasında karşılaştıkları fazla kilolu obez bireylere karşı daha anlayışlı olmalarına neden olduğu düşünülebilir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-beden-egitimi-spor-yuksekokulu-ogrencilerinin-obez-bireylere-karsi-tutum-duzeylerinin-sinif-degiskenine-bazi-degiskenlere-gore-karsilastirilmasi.pdf
  • 4
124
136
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Allison, D. B., Basile, V. C., & Yuker, H. E. (1991). The measurement of attitudes toward and beliefs
about obese persons. International Journal of Eating Disorders, 10(5), 599-607.
Altun S. (2015). Üniversite öğrencilerinin obeziteye ilişkin önyargılarının belirlenmesi. Başkent
Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Beslenme ve Diyetetik Anabilim Dalı. Yayımlanmamış
yüksek lisans tezi
Akandere, M. (2007). Huzurevinde kalan yaşlilarda fiziksel aktivitelerin yaşam doyum düzeylerine
etkisi. Selcuk University Social Sciences Institute Journal, 18.
Akman, M., Tüzün, S., & Ünalan, P. C. (2012). Adolesanlarda sağlıklı beslenme ve fiziksel aktivite
durumu. Nobel Med, 8(1), 24-29.
Aksoydan, E., & Çakır, N. (2011). Evaluation of nutritional behavior, physical activity level and body
mass index of adolescents. Gulhane Medical Journal, 53(4), 264-270.
Altunkaynak, B. Z., & Özbek, E. (2006). Obezite: nedenleri ve tedavi seçenekleri. Van Tıp Dergisi,
13(4), 138-142.
Bacon, J. G., Scheltema, K. E., & Robinson, B. E. (2001). Fat phobia scale revisited: the short form.
International Journal of Obesity & Related Metabolic Disorders, 25(2).
Balcıoğlu, İ., & Başer, S. Z. (2008). Obezitenin psikiyatrik yönü. İÜ Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Sürekli
Tıp Eğitimi Etkinlikleri Sempozyum Dizisi, 62, 341-348.
Bavli, Ö. (2014). Investigation the physical activity level of physical education students. International
Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education, 3(1).
Büyüköztürk, Ş. (2012), Veri Analizi El Kitabı, 16. Baskı, Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2008). Bilimsel
araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
Chamblıss, H. O., Fınley, C. E., & Blaır, S. N. (2004). Attitudes toward obese individuals among
exercise science students. Medicine and science in sports and exercise, 36(3), 468-474.
Childers, D. K., & Allison, D. B. (2010). The ‘obesity paradox’: a parsimonious explanation for
relations among obesity, mortality rate and aging&quest. International Journal of Obesity, 34(8),
1231-1238.
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (1994). Educational research methodology. Athens:
Metaixmio.
Dedeli, O., Bursalioglu, S. A., & Deveci, A. (2014). Validity and reliability of the Turkish version of
the attitudes toward obese persons scale and the beliefs about obese persons scale. Clinical
Nursing Studies, 2(4), p105.
Uls Spor Egz & Ant Bil Derg, 2016, Cilt 2, Sayı 4, 124-136 E. Uluöz
135
Değirmenci, T., Kalkan-Oğuzhanoğlu, N., Sözeri-Varma, G., Özdel, O., & Fenkçi, S. (2015).
Obezitede Psikolojik Belirtiler ve İlişkili Etmenler Psychological Symptoms in Obesity and
Related Factors. Arch Neuropsychiatr, 52: 42-6
Emrahoğlu, N., & Öztürk, A. (2010). Fen bilgisi öğretmen adaylarının akademik başarılarına bilişsel
farkındalığın etkisi: bir nedensel karşılaştırma araştırması. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Dergisi, 19(2).
Falkner, N. H., French, S. A., Jeffery, R. W., Neumark-Sztainer, D., Sherwood, N. E., & Morton, N.
(1999). Mistreatment due to weight: prevalence and sources of perceived mistreatment in women
and men. Obesity Research, 7(6), 572-576.
Fontaine, K. R., & Barofsky, I. (2001). Obesity and health-related quality of life. Obesity reviews,
2(3), 173-182.
Forhan, M., & Salas, X. R. (2013). Inequities in healthcare: a review of bias and discrimination in
obesity treatment. Canadian journal of diabetes, 37(3), 205-209.
Friedman, M. A., & Brownell, K. D. (1995). Psychological correlates of obesity: moving to the next
research generation. Psychological bulletin, 117(1), 3.
Hansson, L. M., & Rasmussen, F. (2014). Attitudes towards obesity in the Swedish general
population: The role of one's own body size, weight satisfaction, and controllability beliefs about
obesity. Body image, 11(1), 43-50.
Harris, M. B., Sandoval, W. M., & Cortese, S. (1998). Introductory nutrition students' attitudes
towards obesity: Ethnic and gender differences. Journal of Consumer Studies & Home
Economics, 22(4), 231-240.
Holub, S. C. (2008). Individual differences in the anti-fat attitudes of preschool-children: The
importance of perceived body size. Body Image, 5(3), 317-321.
Kahraman, G., Baş, T., & Akbolat, M. (2015). Obeziteye Yönelik Tutum ve İnançların
Geliştirilmesinde Sağlık Programlarının Etkisi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
Cilt: 6, Sayı: 2
Kaidar-Person, O., Person, B., Szomstein, S., & Rosenthal, R. J. (2008). Nutritional deficiencies in
morbidly obese patients: a new form of malnutrition?. Obesity surgery, 18(8), 1028-1034.
Keyworth C., Peters S., Chisholm A. Nursing students’ perceptions of obesity and behaviour change:
Implications for undergraduate nurse education. Nurse Education Today 33: 481–485, 2013.
Kopelman, P. (2007). Health risks associated with overweight and obesity. Obesity reviews, 8(s1), 13-
17.
Koplan, J. P., Liverman, C. T., & Kraak, V. A. (Eds.). (2005). Preventing childhood obesity: health in
the balance. National Academies Press.
Lobstein, T., Baur, L., & Uauy, R. (2004). Obesity in children and young people: a crisis in public
health. Obesity reviews, 5(s1), 4-85.
Masters, R. K., Reither, E. N., Powers, D. A., Yang, Y. C., Burger, A. E., & Link, B. G. (2013). The
impact of obesity on US mortality levels: the importance of age and cohort factors in population
estimates. American journal of public health, 103(10), 1895-1901.
Musher-Eizenman, D. R., Holub, S. C., Hauser, J. C., & Young, K. M. (2007). The relationship
between parents’ anti-fat attitudes and restrictive feeding. Obesity, 15(8), 2095-2102.
O’Brien, K. S., Hunter, J. A., Halberstadt, J., & Anderson, J. (2007). Body image and explicit and
implicit anti-fat attitudes: The mediating role of physical appearance comparisons. Body Image,
4(3), 249-256.
Poon, M. Y., & Tarrant, M. (2009). Obesity: attitudes of undergraduate student nurses and registered
nurses. Journal of clinical nursing, 18(16), 2355-2365.
Puhl, R. M., Luedicke, J., & Grilo, C. M. (2014). Obesity bias in training: attitudes, beliefs, and
observations among advanced trainees in professional health disciplines. Obesity, 22(4), 1008-
1015.
Uls Spor Egz & Ant Bil Derg, 2016, Cilt 2, Sayı 4, 124-136 E. Uluöz
136
Puhl, R., & Brownell, K. D. (2001). Bias, discrimination, and obesity. Obesity research, 9(12), 788-
805.
Robinson, T. N., Hammer, L. D., Wilson, D. M., Killen, J. D., Kraemer, H. C., Hayward, C., &
Taylor, C. B. (1993). Does television viewing increase obesity and reduce physical activity?
Cross-sectional and longitudinal analyses among adolescent girls. Pediatrics, 91(2), 273-280.
Sikorski, C., Luppa, M., Glaesmer, H., Brähler, E., König, H. H., & Riedel-Heller, S. G. (2013).
Attitudes of health care professionals towards female obese patients. Obesity facts, 6(6), 512-522.
Simon, G. E., Von Korff, M., Saunders, K., Miglioretti, D. L., Crane, P. K., Van Belle, G., & Kessler,
R. C. (2006). Association between obesity and psychiatric disorders in the US adult population.
Archives of general psychiatry, 63(7), 824-830.
Story, M. T., Neumark-Stzainer, D. R., Sherwood, N. E., Holt, K., Sofka, D., Trowbridge, F. L., &
Barlow, S. E. (2002). Management of child and adolescent obesity: attitudes, barriers, skills, and
training needs among health care professionals. Pediatrics, 110(Supplement 1), 210-214.
Swallen, K. C., Reither, E. N., Haas, S. A., & Meier, A. M. (2005). Overweight, obesity, and healthrelated
quality of life among adolescents: the National Longitudinal Study of Adolescent Health.
Pediatrics, 115(2), 340-347.
Tanumihardjo, S. A., Anderson, C., Kaufer-Horwitz, M., Bode, L., Emenaker, N. J., Haqq, A. M., ... &
Stadler, D. D. (2007). Poverty, obesity, and malnutrition: an international perspective recognizing
the paradox. Journal of the American Dietetic Association, 107(11), 1966-1972.
Teachman, B. A., Gapinski, K. D., Brownell, K. D., Rawlins, M., & Jeyaram, S. (2003).
Demonstrations of implicit anti-fat bias: the impact of providing causal information and evoking
empathy. Health Psychology, 22(1), 68.
Turkmen, M., Kul, M., Ocalan, M., Ozkan, A., & Bozkus, T. (2013). Determination of the relationship
between physical activity levels and healthy life-style behaviors of university students. Australian
Journal of Basic and Applied Sciences, 7(10), 507-512.
Usta, E., Acar, K., & Aygin, D. (2015). Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin
Obeziteye İlişkin Tutumları. Electronic Journal of Vocational Colleges- UMYOS Özel Sayısı
Wells, J. C. (2012). Obesity as malnutrition: the role of capitalism in the obesity global epidemic.
American Journal of Human Biology, 24(3), 261-276.
World Health Organization. (1987). Measuring obesity—classification and description of
anthropometric data. Report on a WHO consultation of the epidemiology of obesity. Warsaw 21-
23 October 1987. Copenhagen: WHO, 1989. Nutrition Unit document, EUR/ICP/NUT, 123.
World Health Organization. (2000).n Obesity: preventing and managing the global epidemic (No.
894). World Health Organization.
Yılmaz, C. Y., & Dinç, Z. F. Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu’nda Öğrenim Gören Genç Kadın
Ve Erkek Öğrencilerin Kilofobi Düzeylerinin Karşılaştırılması. Spormetre Beden Eğitimi Ve
Spor Bilimleri Dergisi, 2010, VIII (1) 29-34

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com