You are here

MAARİF SALNAMELERİNDE MAMURATÜLAZİZ

MAMURATULAZIZ IN THE MAARIF SALNAMES

Journal Name:

Publication Year:

DOI: 
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS_889

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Salname (yearbook) is arranged to detect the events in a year and is known as annual. These were kept by the state with the purposes of seeing the current situation of institutions and detecting the changes if there were any. In this way, a general opinion was created about the relevant institutions. In addition to this, Salnames which were kept by special institution can also be found. Yearbook issued by the State could be both public and private institutions. For example, while the government yearbooks gave information about the general situation of country the province Yearbooks contained information about only one province. As a governmental instituation, Ministry of Education also kept its own salname. These yearbooks called Maarif Salname were published between years of 1316-1321 (1898/1899-1903/1904) and couldn’t be encountered with salname numbered 1320 (1902/1903). As these yearbooks were publications of Ministry of Education, the currect situation of each province throughout the country in terms of education was recorded one by one in them. The current potential of state in terms of education can be detected with the information in yearbooks. We can get lots of information from yearbooks about schools and education institutions. Even in the Yearbooks of Education, we can find records about type of education and training institutions, administrators, teachers, servants, students and given lessons as well as libraries, printing press and newspapers. In this study, according to the Ministry of Education Yearbooks information about teaching and learning activities of Mamuratulaziz province will be given.
Abstract (Original Language): 
Salnameler bir yıl içinde olan olayları tespit etmek amacıyla düzenlenir ve yıllık olarak bilinirler. Bunlar devlet tarafından kendi kurumlarının mevcut durumlarını görmek ve varsa yapılan değişiklikleri tespit etmek amacıyla tutuluyorlardı. Bu sayede ilgili kurum hakkında genel bir kanaat elde ediliyordu. Bunun dışında özel kurumların da kendileriyle ilgili çıkardıkları salnamelere tesadüf edilmektedir. Devletin çıkardığı salnameler hem genel hem de kuruma özel olabilirdi. Mesela, devlet salnameleri, ülkenin geneli hakkında bilgiler verirken vilayet salnameleri sadece bir vilayet ile ilgili bilgileri içeriyordu. Bir devlet kurumu olarak Maarif teşkilatının da kendi bünyesinde çıkardığı bir salname bulunuyordu. Maarif salnamesi olarak adlandırılan bu salnameler 1316-1321 (1898/1899-1903/1904) yılları arasında çıkarılmış olup 1320 (1902/1903) tarihli salnameye hali hazırda tesadüf edilememiştir. Maarif teşkilatının bir yayını olması sebebiyle Bu salnamelerde ülke genelindeki her vilayetin, eğitim ve öğretim açısından mevcut durumu tek tek kaydedilmiştir. Dolayısıyla devletin eğitim açısından mevcut potansiyeli, maarif salnamelerindeki bilgilerle tespit edilebilir. Maarif salnamelerinden, okullar ve eğitim kurumları hakkında pek çok bilgi elde edebiliriz. Hatta Maarif salnameleri vasıtasıyla eğitim ve öğretim kurumlarının türü, yöneticiler, öğretmenler, hademeler, öğrenciler ve verilen derslerin yanı sıra kütüphaneler, matbaalar ve gazeteler ile ilgili kayıtlar da bulabiliriz. Bu çalışmada, Maarif Salnamelerine göre Mamuratülaziz Vilayeti’nin eğitim ve öğretim faaliyetleri hakkında bilgiler verilecektir.
1327-1353

REFERENCES

References: 

BOA, İ.MF. 3/1313B-5, 21/B/1313
BOA, MF., 127/6328 27/B/1256
1312 Mamuratülaziz Vilayet Salnamesi, Vilayet Matbaası, 1312
1316 Maarif Nezareti Salnâmesi, Matbaa-i Amire, 1316
1317 Maarif Nezareti Salnâmesi, Matbaa-i Amire, 1317
1318 Maarif Nezareti Salnâmesi, Matbaa-i Amire, 1318
1319 Maarif Nezareti Salnâmesi, Matbaa-i Amire, 1319
1321 Maarif Nezareti Salnâmesi, Asr Matbaası, 1321
Karagöz Salnamesi, Matbaa-i Ahmed İhsan ve Şürekası, 1326-1327
BALTACI, Cahit, “Osmanlı Devleti’nde Eğitim ve Öğretim”, Türkler, XI, 2002, s. 446-462
BALTACI, Cahit, XV-XVI. Asırlarda Osmanlı Medreseleri, İstanbul, 1976
DEMİREL, Muammer, “Türk Eğitim Modernleşmesinde Rüşdiye Mektepleri”, Türkler, XV, 2002, s. 45-60
GÜNYOL, Vedat, “Mektep”, İA, VII, İstanbul, 1972, s. 655-659
HIZLI, Mefail, “Osmanlı Klasik Döneminde Medrese”, Türkler, XI, 2002, s. 426-435
HIZLI, Mefail, “Osmanlı Sıbyan Mektepleri”, (edt. Güler Eren), Osmanlı, V, Ankara, 1999, s. 207-217
KODAMAN, Bayram, Abdülhamid Devri Eğitim Sistemi, Ankara, 1988
MAHMUD CEVAD, Maarif-i Umumiye Nezareti Tarihçe-i Teşkilat ve İcraatı, İstanbul, 1338
ŞEMSEDDİN SAMİ, Kamusu’l-Alam, VI, İstanbul, 1316, s. 4332
TAŞKIN, Ünal- vd., Elazığ Eğitim Tarihi, Elazığ, 2010
TAŞKIN, Ünal- vd.,“Maarif Salnamelerine Göre Çorum’da Eğitim Kurumları”, Çorum Tarih ve Kültür Araştırmaları Dergisi, S.1, Çorum, 2010, s. 71-87
TAŞKIN, Ünal, “1317 (1899-1900) Maarif Salnamesi’ne Göre Trabzon Vilayeti’nde Eğitim Kurumları”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi-The Journal of İnternational Social Research, (Volume 2/7 Spring), 2009, s. 244-262
TAŞKIN, Ünal, “Klasik Dönem Osmanlı Eğitim Kurumları”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi-The Journal of İnternational Social Research, (Volume 1/3 Spring), 2008, s. 343-366
UNAN, Fahri, “Osmanlılarda Medrese Eğitimi”, (ed. Güler Eren), Osmanlı, V, Ankara 1999, s. 149-160
UNAT, Faik Reşit, Türkiye Eğitim Sisteminin Gelişmesine Tarihî Bir Bakış, Ankara 1964

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com