JEWISH SCHOOLS FROM PAST TO PRESENT IN THE NETHERLANDS AND THEIR PROBLEMS -CASE OF ROSJ PINA JEWISH SCHOOL
Journal Name:
- The Journal of Academic Social Science Studies
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
There are examples to be drawn from struggles to protect the language, religion and identity of Jews who live in the Netherlands as a minority for minorities particularly for Turks who living in Europe.
Jewish life in the Netherlands continues to go up to the beginning of the twelfth century. However Jewish settlements in the Netherlands are based on the seventeenth century. After they immigrated to the Netherlands, Jews opened their own schools to maintain their language, religion and identity. These schools have undergone many stages during the historical period, the place of Jewish schools in the Dutch education system has been decisive position for firstly integration then assimilation of the Jews community in the Netherlands.
This article provides information about the historical and the current situation of Jewish religious education and Jewish schools who settled in The Netherlands since the beginning of the 12nd century. Secondly are given the results of observations and interviews that are made in Rosj Pina Jewish School. In this study there are chosen for qualitative research methods, observations, interviews and document analysis.
At the beginning of the article are mentioned the immigration of Jews to the Netherlands, relations of Jews with Dutch community, methods of the study and history of Jewish education from 12nd century to 1945. The middle part contains information about the problems of religious education of Jewish children in public schools and efforts of Jews to resolve these problems and also the history of Jewish schools and the current situation of Jewish schools and religious education in public schools are explained. The article ends with some advices about religious minorities who live in the Netherlands and Europe for developing their religious education.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Hollanda’da yaşayan Yahudilerin, bir azınlık olarak kendi dil, din ve kimliklerini koruma mücadeleleri, başta Türkler olmak üzere günümüz Avrupa’sında yaşayan tüm azınlıklar için çıkarılması gereken derslerle doludur.
Yahudilerin Hollanda’ya ilk yerleşimleri 12. Yüzyılın başlarına kadar gitmektedir. Fakat asıl büyük Yahudi göçü İspanyol baskısına maruz kalmalarının ardından 17. yüzyılda gerçekleşmiştir. Bu göç dalgasından itibaren Yahudiler kendi dil, din ve kimliklerini korumak için Yahudi okulları açmaya başlamışlardır. Bu okullar tarihî süreçte birçok aşama geçirmişlerdir. Bu süreçte Yahudi okulların eğitim sistemi içindeki yeri Yahudilerin Hollanda toplumuyla olan entegrasyon ve sonrasındaki asimilasyon sürecini etkilemiştir.
Bu çalışmada, 12. yüzyıldan itibaren Hollanda’ya yerleşen Yahudilerin Hollanda eğitim sistemi içerisindeki din dersi verme mücadelelerinin geçmişi ve günümüzdeki durumu hakkında bilgi verilmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden gözlem, görüşme ve doküman analizi tercih edilmiştir.
Makalenin ilk bölümünde Yahudilerin Hollanda toplumuyla ilk ilişkileri, araştırmanın yöntemi ve 12. yüzyıldan 1945 yılına kadar Hollanda eğitim sisteminde Yahudilerin eğitimi hakkında bilgi verilmiştir. Bu süreçte Yahudilerin karşılaştıkları sorunlar ayrıntılı olarak belirtilerek günümüzdeki Yahudi din eğitiminin durumu açıklanmıştır. Sonraki bölümde 1945’den günümüze Yahudilerin devlet okullarındaki din eğitiminin durumu ve Yahudi okulların mevcut durumu açıklanarak Rosj Pina Yahudi okulunda yapılan gözlem ve mülakat sonuçlarına yer verilmiştir. Son bölümde ise Yahudiler özelinde Avrupa’da yaşayan azınlıkların kimliklerini korumak için hangi yollara başvurabileceklerine yönelik öneriler sunulmuştur.
FULL TEXT (PDF):
- 8