Akandere, M., & Serdengeçti, C. (2003). Spor yapan ve yapmayan öğrencilerin depresyon düzeylerinin
incelenmesi. Spor ve Tıp Dergisi, 11(1), 17-25.
Aracı, H. (2006). Okullarda beden eğitimi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Arslan, C., Güllü, M., & Tutal, V. (2011). Spor yapan ve yapmayan üniversite öğrencilerinin depresyon
durumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi,
5(2), 120-132.
Atkinson, R., Atkinson, R. C., Smith, E. E., & Bem, D. J. (1990). Introduction to psychology (10th ed.). San Diego:
Harcourt Brace Jovanovich.
Beck, A. T., Rush, Y. A., Show, F. B., & Emery, G. (1979). Cognitive therapy of depression. Newyork: Guilford
Pres.
Biddle, S. J., & Mutrie, N. (2001). Psychology of physical activity. determinants, well-being and ınterventions.
London: Routledge.
Brendt, D. J., & Brendt, S. M. (1980). Relationship of mild depression to psychologica ldeficit in college students.
Journal of Clinical Psychology, 96(1), 868-874.
Camacho,T. C., Roberts, R. E., & Lazarus, N. B. (1991). Physical activity and depression: Evidence from the
Alermeda country study. American Journal of Epidemiology, 134, 220-231.
Çelikkol, A. (2007). Ruh sağlığı için egzersiz (1. Basım). İstanbul: Pedam Yayınları.
Dowall, J. R., Bolter, C. P., Flett, R. A., & Kammann, R. (1988). Psychologicalwell Beingandits relationship to
fitnessand actıvıty levels. J. Hum. Movement Stud, 1439-45.
Dunn, A. L., Trivedi, M. H., Kampert, J. B., Clark, C. G., & Chambliss, H. O. (2005). Exercise treatment for
depression. American Journal of Preventive Medicine, 28, 1-8.
JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES
IN THE WORLD
November 2015, Volume: 5 Issue: 4 Article: 02 ISSN: 2146-7463
COPYRIGHT © JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES IN THE WORLD
24
Ekeland, E., Heian, F., & Hagen, K. B. (2005). Can exercise improve self esteem in children and young people?, A
systematic review of randomised controlled trials. British Journal of Sports Medicine, 39, 792-798.
İkizler, H. C. (2002). Spor, sağlık ve motivasyon. İstanbul: Alfa Basım Yayım Dağıtım.
İlhan, E. L., & Gencer, E. (2010). Çocuklarda Nevrotik eğilimler ve badminton eğitimi ilişkisine yönelik bir
araştırma. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), 137-145.
Karakaya, I., Coşkun, A., & Ağaoğlu, B. (2006). Yüzücülerin depresyon, benlik saygısı ve kaygı düzeylerinin
değerlendirilmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 7, 162-166.
Keten, M. (1974). Türkiye’de spor. Ankara: Ay Yıldız Matbaası.
King, A. C., Pruitt, L. A., Phillips, W., Oka, R., Rodenburg, A., & Haskell, W. L. (2000). Comparative effects of two
physical activity programs on measured and perceived physical functioning and other health-related quality of
life outcomes in older adults. Journal f Gerontology.
Knapen, J., Van de Vliet, P., Van Coppenolle, H., & and et. al. (2005). Comparison of changes in physical selfconcept,
global self-esteem, depression and anxiety following two different psychomotor therapy programs in
nonpsychotic psychiatric inpatients. Psychother Psychosom, 74, 353-361.
Koruç, Z., & Bayar, P. (2004). Egzersizin depresyon tedavisindeki yeri ve etkileri. Spor Bilimleri Dergisi, 15(1), 50-
61.
Köknel, Ö. (2000). Depresyon. İstanbul: Altın Kitaplar Yayınevi, s.156-162.
Lawlor, D. A., & Hopker, S. W. (2001). The effectiveness of exercise as an intervention in the management of
depression: Systematic review and meta regression analysis of randomised controlled trials. British Medical
Journal, 322, 763-767.
McAuley, E., Jerome, G. J., Marquez, D. X., Elavsky, S., & Blissmer, B. (2003). Exercise self-efficacy in older
adults: Social, affective, and behavioral influences. The Society of Behavioral Medicine, 25(1), 1-7.
Öztürk, O. (1988). Ruh sağlığı ve hastalıkları. Nural Matbaacılık, s.206.
Sexton, H., Meare, A., & Dahl, N. H. (1989). Exercise intensity and reduction in neurotic symtoms: A controlled
followup study. Acta Psychiatr Scand. 80(9), 231-235.
Şenduran, F. (2008). Sporcu olan ve sporcu olmayan ortaöğretim öğrencilerinin uyum becerileri. 10.
Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi. Sözel Bildiriler Kitabı, Bolu, 189-191.
Tamer, K. (1998). Beden eğitimi ve oyun öğretimi. Ankara: Ankara Üniversitesi Yayınları.
Tekin, G., Amman, M. T., & Tekin, A. (2009). Serbest zamanlarda yapılan fiziksel egzersizin üniversite
öğrencilerinin depresyon ve atılganlık düzeylerine etkisi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6(2), 149-159.
Tepeköylü, Ö., Soytürk, M., & Çamlıyer, H. (2009). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin iletişim
becerisi algılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 3,
115-124.
Yarımkaya, E., Akandere, M., & Baştuğ, G. (2014). Effect of self-confidence levels of 12-14 years old students on
their serving abilitiy in volleyball. Niğde University Journal of Physical Education And Sport Sciences, 8(2), 242-
250.
JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES
IN THE WORLD
November 2015, Volume: 5 Issue: 4 Article: 02 ISSN: 2146-7463
COPYRIGHT © JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES IN THE WORLD
25
Yorgancı, Z. (2006). Öğrenme güçlüğü görülen çocukların anksiyete ve depresyon düzeylerinin bazı değişkenler
açısından karşılaştırılmalı olarak incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Selçuk Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü, Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Anabilim Dalı, Konya.
Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com