PUBLIC RELATIONS OR CONSTRUCTION IMAGE AND REALITY ARCHITECTURE?
Journal Name:
- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
Author Name | Faculty of Author |
---|---|
Abstract (2. Language):
The purpose of this study is to explane the public relations field because there are
vast definitions of public relations and a common sense about that “public relations is a
propaganda and a manipulation tool”.
Public relations accepts political propaganda and campaigns as studying field which
locates public relations in the framework of critical communications. Public relations is a
process where new realities and images are created with a structuralist and semiotic
approach. The concepts of “Culture industry” and “consciousness industry” which is
offered by critical theorists are within the public relations process. This study tries to
explane the difference between discursive and operational activities with structuralist
and consciousness industry approach.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmanın amacı halkla ilişkilerin ne olduğu konusunda oldukça fazla tanım
yapılması ve halkla ilişkilerin bir propaganda ve manipülasyon olduğu konusunda
yaygın bir kanaatin olması nedeniyle alanın ne olup ne olmadığına ilişkin bir açıklama
yapmaktır.
İletişim bilimlerine ait bir alan olmasından dolayı tam da siyasal propaganda ve
siyasal kampanyaları araştırma alanı olarak görmesi, halkla ilişkileri eleştirel iletişim
teorileri çerçevesinde değerlendirilmesine neden olmaktadır. Yapısalcı ve
göstergebilimsel bir yaklaşımla halkla ilişkiler yeni gerçekliklerin ve imajların üretildiği
bir süreçtir. Eleştirel kuramcıların dikkat çektikleri “ kültür endüstrisi” ve “bilinç
endüstrisi” tam da halkla ilişkiler süreci içinde gerçekleşmektedir. Yapısalcı ve bilinç
endüstrisi yaklaşımlarla bu çalışma, ampirik olarak açık olarak ortaya konulamasa da,
söylemsel ve eylemsel olarak aslında yapılanın ne olduğu konusunda açıklamaları
amaçlamaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 2
75-84