You are here

Home » Content

ÜNİVERSİTE VE MESLEK TERCİHİNİ ETKİLEYEN UNSURLARA YÖNELİK BİR ALAN ARAŞTIRMASI

A FIELD STUDY FOR THE FACTORS INFLUENCING THE UNIVERSITY AND OCCUPATIONAL CHOICE

Journal Name:

  • Kara Harp Okulu Bilim Dergisi

Publication Year:

  • 2016

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author Name
Abstract (2. Language): 
The aim of this study is to determine the factors affecting the university and indirectly occupational choices. For this purpose data were collected by applying a scale prepared by the researchers. In the first stage of the scale development, open-ended questions were asked to indicate students’ preferences. As a result of the study, three main dimensions have been identified. Factor analysis is used to establish the construct validity of the measures. To measure the internal consistency of the scale and subdimension, the Cronbach’s alpha values were calculated. When analyzing the results, the overall reliability coefficient of the survey is 0,862. An independent sample t-test and one-way ANOVA is used to test whether the average of a sample differ significantly from a population mean. Findings reveal that cultural values, perception of ability and gaining status is effective in the choice of university and occupation. There is a significant relation among the factors which affect university and occupational choices and demographical variables.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmanın amacı, ülke güvenliği için çalışacak personeli yetiştiren üniversite ve dolaylı olarak meslek tercihini etkileyen faktörleri ve bu faktörlerin demografik (cinsiyet, sınıf, anne-babanın eğitim ve gelir durumu, bölge, okul türü ve lise ortalaması) değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını tespit etmektir. Bu maksatla araştırmacılar tarafından hazırlanan ölçek uygulanarak veriler toplanmıştır. Ölçek geliştirme çalışmaları kapsamında ilk aşamada öğrencilere açık uçlu sorular sorulmuş ve tercih nedenlerini belirtmeleri istenmiştir. Çalışmanın sonucunda tercih nedeni olarak öne çıkan faktörlere göre üç farklı ana boyut (sekiz alt boyut) olduğu değerlendirilmiştir. Geliştirilen ölçeğin yapı geçerliliğini incelemek için keşfedici faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi sonuçları araştırmacılar tarafından tasarlanan sekiz boyutlu yapıyla örtüşmektedir. Hipotezlerin testi için t testi ve ANOVA analizi yapılmıştır. Analiz sonucunda kültürel değerlerin, yetenek algısının ve statü kazanma isteğinin üniversite ve meslek tercihinde etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca üniversite ve meslek tercihini etkileyen faktörlerle demografik faktörler arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-universite-meslek-tercihini-etkileyen-unsurlara-yonelik-bir-alan-arastirmasi.pdf
  • 2
39
69
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Absher, K. and Crawford, G. (1996). Marketing the community college
starts with understanding students’ perspectives. Community College
Review, 23(4), 59-67.
Ayalon, H. (2003). Women and men go to university: Mathematical
background and gender differences in choice of field in higher
education, Sex Roles, 48, 277-290.
Baker, S. and Brown, B. (2007). Images of excellence: Constructions of
institutional prestige and reflections in the university choice process.
British Journal of Sociology of Education, 28, ( 3), 377–391.Blau, P.
M., Gustad, J. W., Jessor R., Parnes, H. S., Wilcock, R. C. (1956).
Occupational choice: A conceptual framework, Industrial and Labor
Relations Review, 9, 4, 531-543.
Blau, P. M., Gustad, J. W., Jessor R., Parnes, H. S., Wilcock, R. C. (1956),
Occupational Choice: A Conceptual Framework, Industrial And
Labor Relations Review. P.534
Briggs, S. and Wilson, A., (2007). Which university? A study of the
influence of cost and information factors on Scottish undergraduate
choice, Journal of Higher Education Policy and Management, 29, 1,
57-72.
Brown, D. (2002). The Role of Work and cultural values in occupational
choice, satisfaction, and success: A theoretical statement, Journal of
Counseling & Development, 80, 48-56.
Bröckling, U.,(2001). Disiplin, Askeri İtaat, Üretiminin Sosyolojisi ve
Tarihi, Ayrıntı Yayınları, İstanbul.
Can, A. V., Karaca N. ve Gökgöz A. (2010). Balkan kökenli
muhasebecilerin muhasebe mesleğini seçme nedenleri üzerine bir
araştirma: sakarya ili örneği, 2. Uluslararası Balkanlarda Sosyal
Bilimler Kongresi, Prizen Kosova.
Chapman, D. (1981). A model of student college choice. Journal of Higher
Education, 52, 5, 490-505.
64 | Köksal
Croson, R.ve Gneezy, U. (2009). Gender differences in preferences, Journal
of Economic Literature, 47, 2, 448-474.
Durmuş, B., Yurtkoru, E. S., ÇİNKO, M. (2013). Sosyal Bilimlerde SPSS’le
Veri Analizi, Beta Yayınevi, İstanbul.
Genç, G., KAYA, A., GENÇ, M. (2007). İnönü üniversitesi tip fakültesi
öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörler, İnönü
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007, 8, 14, 49-63.
İsmail, N. (2009). Mediating effect of information satisfaction on college
choice, Paper presented in Oxford Business & Economics
Conference Program. UK.
Keling, S. B., Krishnan, A. and Nurtjahja, O., (2007). Evaluative criteria for
selection of private universities and colleges in Malaysia, Journal of
International Management Studies, 2, 1, 1-11.
Korkut, F. Kepir, D. D., Özdemir, S., Ulaş, Ö. ve Yılmaz, O. (2011).
Üniversite Öğrencilerinin Bölüm Seçme Nedenleri, XI. PDR
Kongresi, Ekim.
Landrum, E. R., Turrisi, R. and Harless, C., (1998). University image: The
benefits of assessment and modeling, Journal of Marketing for
Higher Education, 9, 1, 53–68.
Lin, L. (1997). What are the student education and educational related
needs?, Marketing and Research Today, 25, 3, 199-212.
Ming, J. S. K. (2010). Intuitional factors influencing students’ college
choice decision in Malaysia: A conceptual framework, International
Journal of Business and Social Science, 1, 3, 53-58.
Moogan, Y. J. and Baron, S. (2003). An analysis of students’ characteristics
within the student decision making process, Journal of Further and
Higher Education, 27, 3, 271-287.
Mourad, M. (2011). Role of brand related factors in influencing student’s
choice in Higher Education market, International Journal of
Management in Education, 5, 2-3, 258-270.
Murray, J., Murray, R. and Lann, L., (1997). Growth strategies for U.S.
colleges and universities, Journal of Marketing for Higher
Education, 8, 1, 41–53.
Kara Harp Okulu Bilim Dergisi, Aralık 2016, 26 (2), 39-69. | 65
Paulsen, M. B. (1990). College choice: Understanding student enrollment
behavior, Report No. EDO-HE- 90-60, Washington, D.C.: ERIC
clearing house on higher education.
Sarıkaya, T. ve Khorshid, T. (2009). Üniversite öğrencilerinin meslek
seçimini etkileyen etmenlerin incelenmesi: Üniversite öğrencilerinin
meslek seçimi, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7, 2, 393-423.
Shank, M. D. and Beasley, F. (1998). Gender effects on the university
selection process, Journal of Marketing for Higher Education, 8, 3,
63–71.
Soutar, G. and Turner, J. (2002). Students’ preferences for university: A
conjoint analysis, The International Journal of Educational
Management, 16, 1, 40-45.
Tokar, D. M., Fisher, A. R., Subich, L.M. (1998). Personality and vocational
behavior: A selective review of the literature, Journal of Vocational
Behavior, 53, 115-153.
Ware, N and Lee, V. (1988). Sex differences in choice of college science
majors, American Educational Research Journal, 25, 4, 593-614.
Welki, A. M., Navratil, F. J. (1987). The role of applicants’ perceptions in
the choice of a college, College and University, 62, 2, 147–160.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com