You are here

DİL EĞİTİMİNE MAHSUS OLMAYAN YÜKSEK EĞİTİM KURUMLARINDA YABANCI DİL DERSLERİNDE EĞİTİM VERİLMESİ VE EĞİTİM- METODOLOJİSİ MALZEMELERİNİN ANALİZİ

THE ORGANIZATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS DURING FOREIGN LANGUAGE PRACTICAL INSTRUCTIONS AND THE ANALYSIS OF REGULAR METHODOLOGY MATERIALS FOR TEACHING FOREIGN SPECIAL LANGUAGE READING AT NON- FOREIGN LANGUAGE COLLEGES

Journal Name:

Publication Year:

Author Name
Abstract (2. Language): 
This article discusses the techniques and methods of teaching foreign language reading during practical instructions at non-foreign language colleges. Classroom workshops should use teaching materials for reading in order to enhance the creative potential of students. The paper describes the organization of the educational process, which takes into account the various aspects of learning how to read.
Abstract (Original Language): 
Makalede dil eğitimine mahsus olmayan yuksek eğitim kurumlarda yabancı dil derslerinde okutma usul ve tarzları tetkik edilmiştir. Sanatsal ödevleri çözmek için pratik derslerde okumaya mahsus eğitim-metodiksel malzemelerinin doğru kullanımı gerekmektedir. Bildiride okumaya alıştırmak için kullanılan farklı usuller açıklanmıştır.
149
158

REFERENCES

References: 

Korotkov E.N. Technologiya problemno-deyatelnostnogo obucheniya v vuze.M.: WPA, 1990. S. 96
Koryakovtseva N.F. Sovremennaya metodika organizatsii samostoyatelnoi raboty izuchayuchshikh inostranny yazyk.- M. Arcti, 2002. S. 123.
Lerner I.Ya. Protsess obucheniya i yego zakonomernosti. Moscow, 2005. S. 30, 57
Rachenko I.P. Principy nauchnoi organizatsii pedagogicheskogo truda. V voprosakh i otvetakh.- Kiev: Radyanska School, 2000. S. 69, 88.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com