You are here

Home » Content

TÜRKİYE’DEKİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEK OKULU SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM SORUNU AÇISINDAN UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

THE STUDY OF HOPELESSNESS LEVELS OF FINAL YEAR STUDENTS OF THE DEPARTMENT OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS IN TURKEY IN TERMS OF EMPLOYMENT MATTER

Journal Name:

  • Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Publication Year:

  • 2010

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This study has been carried out in order to examine the hopelessness level of final year students of the department of physical education and sports in terms of employment matter. As data collecting medium, “Beck Hopelessness Scale” developed by Beck and his friends and “individual information form” developed by the researcher were used. The research group has been consisted of 257 females,381 males; 638 in total, who are final year students at the departments of physical education and sports of universities during 2008-2009 academic year. The hopelessness levels of students were compared in terms of their gender, deparments, teaching types, economic conditions and their thoughts about getting a job after graduation. It has been found that there is no statistically meaningful difference between the Beck hopelessness levels of the students participated in the study in terms of learning received departments, 1st- 2 nd teaching and males –female students (p>0,05). On the other hand,a statistically meaningful difference has been found between the students saying “I can get job after graduation” and the students saying “I can’t get a job after graduation ”(p<0.05) and it has been seen that Beck Hopelessness scores of the students who say “I can’t get a job after graduation” are higher. Beside, the Beck Hopelessness scores,received in terms of the situation in which the male and female students participated in the study can’t get a job after graduation , have been found to be higher than the Beck Hopelessness scores received in terms of the situation in which they can get a job after graduation.(p<0,05). To conclude,it is considered that the students participated in the study are worried about getting a job after graduation and this worry isn’t related to students’ taking first or evening education.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu araştırma Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu son sınıf öğrencilerinin istihdam sorunu açısından umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu ve Beck ve arkadaşlıları tarafından geliştirilen “Beck Umutsuzluk Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma grubunu, 2008–2009 Eğitimöğretim yılında, üniversitelerin Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ve bölümlerinin son sınıf öğrencisi olan 257’si bayan, 381’i erkek olmak üzere toplam 638 katılımcı oluşturmaktadır. Öğrencilerin umutsuzluk düzeyleri; cinsiyetleri, bölümleri, öğrenim türleri, ekonomik düzeyleri ve mezuniyet sonrası iş bulabilme düşünceleri bakımlarından karşılaştırılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin beck umutsuzluk düzeyleri arasında öğrenim görülen bölümler, I. Öğretim - II. Öğretim ve cinsiyetler bakımından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olmadığı bulunmuştur (P>0,05). Buna karşılık, “mezun olduğumda iş bulabilirim” diyenlerle, “iş bulamam” diyenler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiş olup (P<0,05), mezun olduğumda iş bulamam diyenlerin beck umutsuzluk puanlarının daha yüksek olduğu bulunmuştur. Ayrıca araştırmaya katılan erkek ve bayan öğrencilerin mezun olduğunda iş bulamama durumu bakımından elde edilen beck umutsuzluk puanları, mezun olduklarında iş bulma durumları bakımında elde edilen beck umutsuzluk puanlarından anlamlı derecede yüksek bulunmuştur (P<0,05). Sonuç olarak; Araştırmaya katılan öğrencilerin mezun olduklarında iş bulamama endişesi taşıdıkları ve bu endişenin öğrencilerin I öğretim ve II. Öğretim öğrencisi olmalarıyla ilişkili olmadığı düşünülmektedir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-turkiyedeki-beden-egitimi-spor-yuksek-okulu-son-sinif-ogrencilerinin-istihdam-sorunu-acisindan-umutsuzluk-duzeylerinin-incelenmesi.pdf
  • 1
37-46
  • Turkish

REFERENCES

References: 

1. Gökçakan, Z., “Öğretmenlik Mesleğinin Geleceği ve istihdam Sorunu”, Eğitim Fakültelerinde
Yeniden Yapılandırmaların Sonuçları ve Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu.
Gazi Üniversitesi, Ankara, 22–24 Eylül 2005.
2. Tümkaya, S., “Ailesi Yanında ve Yetiştirme Yurdunda Kalan Ergenlerin Umutsuzluk
Düzeylerinin Karşılaştırılması”, Gazi Üniversitesi,Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(4),
445-457, Ankara, 2005.
3. Akman, Y., Korkut., “Umut Ölçeği Üzerine Bir Çalışma”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi. Sayı:9, 193-202. Ankara,1993.
4. Dilbaz, N., Seber, G., “Umutsuzluk Kavramı: Depresyon ve İntiharda Önemi”. Kriz
Dergisi,1:(3), 134 -138. Ankara, 1993.
5. Kutlu, M., Özürlü Çocuğu Olan Anne Babaların Umutsuzluk Düzeylerinin Belirlenmesi.
Doktora Tezi. On Dokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Samsun, 1998.
6. Ellis, T .E., “The hopelessness scale and social desirability: More data and a contrıbution
from the irrasyonel beliefs test”. Journal of Clinical Pschology, 41:(5), 634 – 638. 1985.
7. Harter, S., Marold, D. B., Whitesell, N. R., “Model of Psychosocial Risk Factors Leading
to Suicidal İdeation in Young Adolescents”. Development and Psychopathol, 4:(1), 167
– 188. 1992.
8. Fasko, S., Fasko, D., “Suicidal behavior in children”. Psychology: A JR Human Beh.
27(28),10 -16. 1990–1991. 9. Young, M. A., Fogg, L. F., Akiskal, H., Maser, J. “Stable Trait Components of Hopelessness.
Baseline and Sensivity to Depression”. Journal of Abnormal Psychology, 105 (2),
155 – 165. 1996.
10. Bayam, G., Dilbaz, N., Bitlis, V., Holat, H., Tüzer, T., “İntihar Davranışı ile Depresyon,
Ümitsizlik, İntihar Düşüncesi İlişkisi: İntihar Davranış Ölçeği Geçerlilik, Güvenirlik Çalışması”
Kriz Dergisi, 3(1-2), 253-255, Ankara, 1995.
11. Haran, S., Aydın, O., “Depresyon, Umutsuzluk, Sosyal Beğenirlik ve Kendini Kurgulama
Düzeylerinin İntihar Fikirleri ile İlişkisi”, Kriz Dergisi, 3 (1-2): 218-222, Ankara,
1995.
12. Yerlikaya, İ., Bilişsel - Davranışçı Yaklaşıma ve Hobi Terapiye Dayalı “Umut Eğitimi
Programları”nın İlköğretim Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyine Etkisi, Doktora Tezi,
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde
Psikolojik Hizmetler Bilim Dalı, (Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı),
Ankara, 2006.
13. Karasar, N., Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Nobel Yayınları. Ankara, 2005.
14. Büyüköztürk, Ş., Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, Pacem Yayınları. Ankara,
2006.
15. Şahin, A., “İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma”
İlahiyat Dergisi; Sayı:13, Konya, 2002.
16. Dereli, F., Kabataş, S., “Sağlık Yüksekokulu Son Sınıf Öğrencilerinin İş Bulma Endişeleri
ve Umutsuzluk Düzeylerinin Belirlenmesi”, Yeni Tıp Dergisi, 26:31-36, Ankara,
2009.
17. Ağır, M., Üniversite Öğrencilerinin Bilişsel Çarpıtma Düzeyleri İle Problem Çözme Becerileri
ve Umutsuzluk Düzeyleri Arasındaki İlişki, Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi,
Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, İstanbul, 2007.
18. Bayazit, B., Yenigün, Ö., Bayazit, B., Yenigün, N., Karagün, E., “Marmara Bölgesi’ndeki
Üniversitelerde Okuyan Erkek Voleybol Oyuncularının Umutsuzluk Düzeyleriniİncelenmesi”.
http://www.bilalcoban.com/index.php?id=dokuman&islem=oku&yer=2&kat=14
&no=119, Erişim tarihi: 03.06.2009.
19. Durak Batıgün A., “İntihar Olasılığı: Yaşamı Sürdürme Nedenleri, Umutsuzluk ve Yalnızlık
Açısından Bir İnceleme”. Türk Psikiyatri Dergisi, 16:29–39. Ankara, 2005.
20. Küçük Y, Arıkan D., “İşitme Engelli Çocukların Umutsuzluk Düzeylerinin Belirlenmesi”.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi 2:1-13. 2005.
21. Özmen,D., Dündar, P.E., Çetinkaya, A.Ç., Taşkın,O., Özmen, E., “Lise Öğrencilerinde
Umutsuzluk ve Umutsuzluk Düzeyini Etkileyen Etkenler”, Anadolu Psikiyatri Dergisi;
9 (1), 8-15, Sivas, 2008.
22. Şahin, C., “Eğitim Fakültesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Umutsuzluk Düzeyleri”,
Selçuk Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı:27, 271-286, Konya,
2009.
23. Ceyhan, A.A., “Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programına Devam
Eden Öğretmen Adaylarının Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi”, Anadolu Üniversitesi
Sosyal Bilimler Dergisi, (1) 91-101, Eskişehir, 2004. 24. Gençay, S., “Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Umutsuzluk ve Yaşam Doyumlarının
Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 8:((27),
380-388, 2009.
25. Turgut, M., Gökyürek, B., Yenel, F., “Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarındaki Antrenörlük
Eğitimi ve Spor Yöneticiliği Bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Bu
Bölümleri Seçme Nedenleri ve Beklentileri Üzerine Bir Araştırma” Gazi Üniversitesi,
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(1), 91-99,Kırşehir, 2004.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com