You are here

Home » Content

Gençlik Kampı Kadın Lider Adaylarının Özgüven Düzeyleri

The Self-Confidence Levels of the Youth Camp Female Leader Candidates

Journal Name:

  • Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Publication Year:

  • 2017

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The aim of the research was to analyse the self-confidence levels of the youth camp female leader candidates subjected to the training by the Ministry of Youth and Sports [GSB]. The research was of the screening model, the trial group of the research consisted of 326 Female Leader Candidates participated in the training “The Youth Camp Leader Candidates” held in Antalya in 2014 by the GSB. The research data was obtained by “The Self-Confidence Scale”. In the analysis of data, the SPSS 22.0 program was used, the t-test and the one way variance (ANOVA) analysis were benefited from among the descriptive and deductive statistics. As a result of the study; the self-confidence levels were found to be positive in the youth camp female leader candidates, there was only a significant difference in the female leader candidates’ selfconfidence levels in accordance with the father’s education variable.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu araştırmanın amacı; Gençlik ve Spor Bakanlığı [GSB] tarafından eğitime alınan gençlik kampı kadın lider adaylarının özgüven düzeylerinin incelenmesidir. Araştırma tarama modelinde olup araştırmanın çalışma grubunu GSB’nın 2014 yılında Antalya’da düzenlediği “Gençlik Kampı Lider Adayları” eğitimine katılan 326 Kadın Lider Adayı oluşturmaktadır. Araştırmada veriler “Özgüven Ölçeği” elde edilmiştir. Verilerin analizinde SPSS 22.0 programı kullanılmış, tanımlayıcı ve çıkarımsal istatistik kapsamında t testi ve tek yönlü varyans (ANOVA) analizlerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda; spor yapan gençlik kampı kadın lider adaylarının özgüven düzeylerinin spor yapmayan kadın lider adaylarından daha yüksek çıktığı görülmüştür. Ayrıca kadın lider adaylarının baba eğitim değişkeni ile özgüven düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-genclik-kampi-kadin-lider-adaylarinin-ozguven-duzeyleri.pdf
  • 1
315
328
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Akagündüz, N. (2006). İnsan Yaşamında Özgüven Kavramı , Ümraniye Rehberlik ve Araştırma
Merkezi Müdürlüğü Yayınları, Sayı:1,İstanbul.
Akın, A. (2007). Özgüven ölçeğinin geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri. Abant İzzet Baysal
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(2), 167-176.
Aydoğan, S. (2010). İlköğretim 2.kademe öğrencilerinin umut ve benlik saygısı düzeylerinin
bazı değişkenler açısından incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü, Konya.
Aytan, G. K. (2013). Kadınların Spora Olan İlgilerinin İncelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi,
21(2),776-790.
Başoğlu, S. T. (2007). Sınav Kaygısı ile Özgüven Arasındaki İlişkinin Erinlik Döneminde İncelenmesi,
Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul.
Gençlik Kampı Kadın Lider Adaylarının Özgüven Düzeyleri... 325
January 2017 Vol:25 No:1 Kastamonu Education Journal
Bisgin, H., Ustun U.D. (2013). Analysis of Elite Male Wrestlers’ Social Comparison Levels
According to Socio-Demographic Backgrounds, Turkish Journal of Sport and Exercise,
15(3), 60-63.
Broadhurst R. (2001).Managing Environments For Leisure And Recreation, London,
GBR:Rotledge.
Cüceloğlu, D. (2000).İyi Düşün Doğru Karar Ver. İstanbul, Sistem Yayıncılık.
Demirel, M. (2013). Investigating Guilt and Shame Situations of Secondary School Students
According to Participation in Sport Activities and Different Variables. International Journal
of Academic Research Part B, 5(2),259-263.
Dilek H., (2007) Farklı Eğitim Programlarına Devam Eden Lise II. Sınıf Öğrencilerinin Benlik
Saygısı İle Anne-Babalarının Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Gazi
üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara.
Ekinci, H. (2013). Müzik Öğretmeni Adaylarının Solo Sahne Performansına İlişkin Özgüven
Algılarının Bazı Değişkenler Bakımından İncelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2(2),52-64.
Er, G., Çamlıyer, H., Çamlıyer, H., Çobanoğlu G., Er, N. (1999). Çocuk ve Ergenlerde Spor
Etkinliklerinin Davranış ve Sosyal Gelişim Üzerine Etkileri, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri
Dergisi, 3(3), 29-38.
Esentaş, M. (2015). Gençlik kampı uygulamalarına katılan kız öğrencilerde öz-farkındalık
ve liderlik becerilerinin gelişimi; Doğa kampı örneği. Yayımlanmamış doktora tezi. Celal
Bayar Üniversitesi Sağlık bilimleri Enstitüsü, Manisa.
Feltz, D. L. (1988). Self Confidence And Sport Performance, Exercise And Sports Science
Reviews, 16, 423-458.
Gençlik ve Spor Bakanlığı, Gençlik Kampları. http://genclikkamplari.gsb.gov.tr/Modul/
GenclikKamplari.aspx (2015, 20Ekim).
Gençlik ve Spor Bakanlığı, Gençlik Kampları. www.genclikkampları.gsb.gov.tr. (2014, 24
Mart)
Güner, B. (2015). Kadınların spor ve serbest zaman etkinliklerine katılım sorunlarının değerlendirilmesi.
Uluslararası Spor Bilimleri Dergisi / 1(1):22-29.
Gökçe, B. (1984). Orta Öğretim Gençliğinin Beklenti ve Sorunları. Ankara: MEB Yayınları.
Göknar, Ö. (2010). Özgüven Kazanmak. (2. Baskı) Ankara: Arkadaş Yayınevi.
Hambly, K. (2003). Özgüven, Çev., Barış Bıçakçı, (5. Basım). İstanbul: Alfa Yayınları.
Kasatura, İ.(1998). Kişilik ve Özgüven, İstanbul, Evrim Yayınevi.
Kernis M.H. (2003). Toward a Conceptualization Of Optimal Self-Esteem. Psychological ınquiry
14,1-26
Kugle, C. L. Clements, R. O. Powell, P. M. (1983). Level And Stability Of Self-Esteem İn
Relation To Academic Behavior Of Second Graders. Journal of Personality and Social
Psychology. 44(1), 201-207.
Mağden, D., Aksoy, A. (1993). Anne ve Babaların Çocuklarına Karşı Tutumlarını Etkileyen
Etmenler, Eğitim ve Bilim, Ankara.
326 M. ESENTAŞ, E. IŞIKGÖZ, P. KARACAN DOĞAN, H. M. ŞAHİN ...
Ocak 2017 Cilt:25 No:1 Kastamonu Eğitim Dergisi
Özdemir S, Karaküçük S, Gümüş M, Kıran S. (2006). Türkiye Taş Kömürü Kurumu Genel
Müdürlüğü’nde Çalışan Yeraltı İşçilerinin Boş Zamanlarını Değerlendirme Alışkanlıklarının
Belirlenmesi, 9. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Bildiri Kitabı, Muğla.
Pervin L. A., John, O.P. (2001). Theory And Research, Eighth Edition, USA, John Wiley &
Sons Inc, 2001.
Slutzky, C.B. Simpkins, S.A. (2009). The Link Between Children’s Sport Participation and
Sws
Self-Esteem: Exploring The Mediating Role of Sport Self-Concept, Psychology of Sport and
Exercise, 10: 381–389.
Taşgit, M.S. (2012). Üniversite öğrencilerinin benlik saygısı ve karar verme düzeylerinin incelenmesi.
Yüksek Lisans Tezi. Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı Karaman.
Tezcan, M. (1993). Boş Zamanlar Sosyolojisi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi
Yayınları.
United Nations (2007). Division for the Advancement of Women Department of Economic
and Social Affairs, “Women 2000 and Beyond: Women, gender equality and sport”, Published
to Promote The Goals of The Beijing Declaration and The Platform for Action,
Erişim: www.nisb.nl/etalage/marian-ter-haar/women-2000-report. pdf
Yetim A. (2005). Sosyoloji ve Spor. İstanbul: Yaylacık Matbaası.
Zincirkıran, Z. (2008). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Altı Yaş Grubu Çocuklarının
Benlik Kavramının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi.
Maltepe Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Zorba, E. (2012). Herkes İçin Yaşam Boyu Spor, Neyir Yayınları, Ankara.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com