AMP-HTML Validation Issues and Fixes ------------------------------------- PASS
The Adaptation of the Relationship Beliefs Questionnaire: Validity and Reliability
Studies. The purpose of this study is to adapt the Relationship Beliefs Questionnaire which was
originally developed by Romans and DeBord (1995) to Turkish and investigate the validity and
reliability of the scale. The data was collected from 742 (434 girls, 308 boys) university students
at Mersin University. Confirmatory factor analysis was used to evaluate the construct validity of
the scale. Results of the study indicated that the scale composed of 6 factors namely, “We should
be completely open and honest with each other”, “We should be able to read each other’s minds”,
“We should do everything together”, “We should be able to meet all of each other’s needs”, “We
should be willing and able to change for each other” and “Romantic idealism”. The results also
showed that interna consistency coefficients of the factors as estimated by Cronbach Alpha were
highly satisfactory.
AMP-HTML Validation Issues and Fixes ------------------------------------- PASS
Bu araştırmanın amacı, Romans ve DeBord (1995) tarafından geliştirilen İlişki İnançları
Ölçeği’ni Türkçe’ye uyarlayarak geçerlik ve güvenirliğini incelemektir. Araştırmanın verileri
Mersin Üniversitesi’nde öğrenim gören 742 (434 kız, 308 erkek) üniversite öğrencisinden elde
edilmiştir. Ölçeğin yapı geçerliğini sınamak üzere doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır.
Bulgular, ölçeğin “Birbirimize karşı tamamen açık ve dürüst olmalıyız”, “Birbirimizin zihnini
okuyabilmeliyiz”, “Her şeyi birlikte yapmalıyız”, “Birbirimizin bütün ihtiyaçlarını
karşılamalıyız”, “Birbirimizi değiştirebilmeliyiz” ve “Romantik idealizm” olarak adlandırılan 6
faktörden oluştuğunu göstermiştir. Cronbach alfa güvenirlik katsayısı ile hesaplanan ölçeğin iç
tutarlığına ilişkin bulgulara göre ölçeğin yüksek düzeyde güvenirliğe sahip olduğu görülmüştür.
AMP-HTML Validation Issues and Fixes ------------------------------------- PASS
FULL TEXT (PDF):
