Questioning Values in La Fontaine Fables in terms of Production Relations.
Journal Name:
- Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
Abstract (2. Language):
In this study, it is
claimed that the content of fables or tales can change in time due to the changes in production relations. The
values such as cooperation, working assiduously, modesty and vigilance implied in La Fontaine fables are
examined and the current interpretations on these values are focused on. To what extent La Fontaine fables
can contribute to the children’s education at the present time of modernity and urbanism is also discussed.
This discussion may bring a new perspective to the use of these fables as instructional materials.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Üretim ilişkilerinin değişmesiyle masalların da değişebileceğini savlayan bu çalışmada; La Fontaine
masallarında öne çıkan çalışkanlık, yardımlaşma, kanaatkârlık (yetinme) ve uyanıklık değerleri incelenmekte
ve bu değerlerin günümüzdeki işlevi üzerinde durulmaktadır. Modernleşmenin ve yoğun kentleşmenin
yaşandığı günümüzde, La Fontaine masallarının kentte yaşayan çocukların eğitim-öğretimine nasıl bir katkı
sağlayacağı tartışılmaktadır. Bu tartışma, La Fontaine masallarının derslerde okuma aracı olarak
kullanılmasına farklı bir bakış açısı kazandırabilir.
FULL TEXT (PDF):
- 1
113-119