You are here

MUHASEBE DERSİ ALAN ÖN LİSANS VE LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN DERSE YÖNELİK TUTUMLARININ TESPİTİ: EGE BÖLGESİNDE BİR UYGULAMA

DETERMINATION OF ATTITUDE OF THE ASSOCIATE DEGREE AND UNDERGRADUATE STUDENTS TOWARD THE ACCOUNTING CLASS: A CASE IN AEGEAN REGION

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This study aims to determine the attitude of the college and undergraduate students toward the accounting class. For data collection, a survey method was conducted across 9 universities which posses an Accounting Program in their 35 colleges and Business Faculties hosting 12.000 students. 821 students participating to this survey was selected based on convenience sampling method. Obtained data analyzed through SPSS 15.0 program. Factor analysis method was applied to these results. As a result of this study, students attitude toward the accounting class was classified in five groups: “Unnecessary, Boring and Angary”, “Desire and Demand”, “Necessity”, “Reluctance” and “Objectlessness”.
Abstract (Original Language): 
Bu çalışma ile muhasebe dersi alan ön lisans ve lisans öğrencilerinin derse yönelik tutumlarının tespiti amaçlanmıştır. Araştırmada kullanılan veri toplama yöntemi ankettir. Anket, bölgedeki 9 Üniversitede ön lisans Muhasebe Programı bulunan 35 meslek yüksekokulunda ve İktisadi Bilimler Fakültelerinde öğrenim gören toplam 12.000 üniversite öğrencisi arasından, kolayda örnekleme yoluyla seçilen 821 öğrenciye uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 15.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin çözümlenmesinde faktör analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin muhasebe derslerine karşı tutumları “Gereksiz, Sıkıcı ve Angarya”, “İstekli ve Arzulu”, “Gereklilik”, “İsteksizlik” ve “Amaçsızlık” olarak beş grupta toplanmıştır.
204
214

JEL Codes: