THE IMPORTANCE OF PATTERN ORGANIZATION FOR CLASSICAL GUITAR
SIGHT READING
Journal Name:
- Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
With the 1912-1913 Balkan Wars, Ottoman Empire lost her lands in Balkans. After the Balkan Wars Sanjak of Novi Pazar, Kosovo
and Macedonia included in Serb-Croat-Slovenian Kingdom. The status of Muslims which continued to live in kingdom determined
with agreements and constitutions. According to these documents the Muslims living in the kingdom were accepted as religion minority
and were treated according to this status in all businesses. The religion threads of Muslims were directed by the Islam Union
of Kingdom of Yugoslavia. The Muslim minority didn’t have education on their mother tongue. Within the state schools opened “the
Muslim –Serb” classes for the Muslim students which have education in Serbian language. Also Catholic children didn’t have rights
to have education in the classes which Serbian children were educating. Due to this within the state schools opened “the Catholic-
Muslim” schools. Within the religious rights Muslim students had religion lesson twice in a week and Ramadan feast and the Kurban
feast declared as public holidays.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Osmanlı devleti 1912–1913 Balkan savaşlarıyla Balkanlar’daki topraklarını kaybetti. Balkan savaşlarından sonra Yeni Pazar
Sancağı, Kosova ve Makedonya Sırp–Hırvat-Sloven Krallığına dâhil edildi. Krallıkta yaşamaya devam eden Müslümanların statüleri
özel anlaşmalarla ve anayasalarla belirlendi. Bu belgelere göre krallıkta yaşayan Müslümanlar dini azınlık olarak tanındılar
ve bütün işlerde bu statüye göre muamele gördüler. Müslüman azınlığın dini konularını Yugoslavya Krallığı İslam Birliği yönetmekteydi.
Yugoslavya Krallığında dini azınlık olarak tanınan Müslümanların anadilde eğitim hakları yoktu. Sırpça eğitim gören
Müslümanlara devlet okulları dâhilinde “Müslüman - Sırp” sınıfları açıldı. Sırp çocukların okuduğu sınıflara Katolik çocuklar da
alınmadığından “Katolik - Müslüman” sınıfları da açıldı. Dini haklar dâhilinde okullarda Müslüman öğrencilere haftada iki saat
din dersi okutuldu, Ramazan ve Kurban bayramlarında resmi tatil hakkı verildi.
- 8