I. Sakarya’da Eğitim Araştırmaları Çalıştayı

Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından ortaklaşa düzenlenen “Sakarya’da Eğitim Araştırmaları Çalıştayı”, 27 Haziran 2011 tarihinde Sakarya Üniversitesi Kültür ve Kongre Merkezi’nde gerçekleştirilmiştir. Prof. Dr. M. Mehdi Ergüzel’in başkanlık yaptığı “Türkçe Eğitimi” oturumunda; Yrd. Doç. Dr. Mustafa Altun “Dilbilgisi Derslerinde Bilişim Teknolojileri Kullanımı Örnekleri”, Arş. Gör. Yonca Koçmar da “İdeal Bir Okul Sözlüğü Nasıl Olmalıdır?” başlıklı bildirilerini sunmuşlardır. Prof. Dr. Engin Yılmaz da oturuma tartışmacı olarak katılmıştır. Oturuma, Türkçe öğretmenlerinin yoğun ilgi gösterdiği gözlenmiştir. Yrd. Doç. Dr. Mustafa Altun, “Dilbilgisi Derslerinde Bilişim Teknolojileri Kullanımı Örnekleri” adlı sunusunda; dilbilgisi öğretiminin artık geleneksel yöntemlerle, geleneksel araç gereçlerle yapılmasının etkili ve kalıcı öğrenme önünde önemli bir engel oluşturduğunu belirtti. “Ses Bilgisi Öğretimi” alanında örnek videolar gösteren Yrd. Doç. Dr. Altun; işitsel, görsel, devingen sunuların öğrencilerin dikkatini daha çok çektiğini ifade etmiştir. Yrd. Doç. Dr. Altun’un sunusuyla ilgili olarak söz alan katılımcı öğretmenler teşekkürlerini sunarak daha yakın işbirliği yapılması yönündeki isteklerini iletmişlerdir. Oturumun ikinci sunusunu Arş. Gör. Yonca Koçmar, “İdeal Bir Okul Sözlüğü Nasıl Olmalıdır?” başlıklı bildirisiyle yapmıştır. Arş. Gör. Koçmar, ideal bir okul sözlüğünün öğrenci düzeyine uygun olması gerektiğini, sözlüğe veri tabanı olacak sözvarlığı havuzunun; ders kitaplarından, yazınsal nitelikli yapıtlardan ve öğrencilerle yapılacak konuşma ve yazma uygulamalarından oluşturulmasının uygun olacağını belirtmiştir. Arş. Gör. Koçmar, sözlüğe alınacak madde başı öğelerin, bunların sözlüksel tanımlarının ve örnek kullanımlarının da bu havuzdan seçilmesi gerektiğini ifade etmiştir. Arş. Gör. Koçmar; sözlükte resim, fotoğraf, karikatür gibi görsel öğelere yer verilmesinin uygun olacağını söyleyerek öğrencilerin görselişitsel algısına yönelik projeler geliştirilebileceği konusuna değinmiş ve “görüntülü sözlük” adı verilen, tasarım aşamasındaki projesinden söz etmiştir. Sunumla ilgili olarak söz alan katılımcı öğretmenler teşekkür ederek sunumda gösterilen ve Arş. Gör. Koçmar tarafından geliştirilen örnek sözlüğün kendilerine de ulaştırılmasının, öğrencilerin anlama ve anlatma yeteneklerini geliştirmesi bakımından önemine değinmişler ve öğrencilerin düzeyine uygun sözvarlığı havuzunun ortaya konulmasında kendilerinin de sürece katkı verebileceklerini söyleyerek işbirliği isteğinde bulunmuşlardır. Tartışmacı olarak söz alan Prof. Dr. Engin Yılmaz da, Yrd. Doç. Dr. Mustafa Altun’un ve Arş. Gör. Yonca Koçmar’ın sunularıyla ilgili olarak genel bir değerlendirme yapmıştır. Oturumun sonunda, oturum başkanı Prof. Dr. Ergüzel tarafından konuşmacılara “Katılım Belgesi” verilmiştir.