You are here

SOVYETLER BİRLİĞİ DÖNEMİ DERS KİTAPLARINDA ESKİÇAĞ TARİHİ VE ESKİ TÜRK TARİHİ’NİN ÖĞRETİMİ

TEACHING ANTIQUE AGE AND ANCIENT TURKISH HISTORY IN THE TEXTBOOK OF THE SOVIET UNION PERIOD

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Author Name
Abstract (2. Language): 
Knowing the political history as well as its cultural elements of Russia, which was in a border with Turkey numerously from the archaic times and in a struggle against it from then carries great importance. For military and political success, there should be a good education system. A part of the education is teaching history and a part of that is the history of the relationships with the neighbor countries. Teaching of Ancient History and Ancient Turkic History which was a part of the applied History education of period of Soviet Union is going to be examined in this study. Because of the scope of this study, other periods won’t be analyzed.
Abstract (Original Language): 
Tarihsel süreçte Türk devletleri ile kadim sınır komşusu olan ve ilk dönemden günümüze kadar genellikle mücadele halinde bulunulan Rusya’nın, siyasi tarihinin yanı sıra kültürel ögelerinin bilinmesi de büyük önem taşımaktadır. Zira askerî ve siyasi başarılar elde edebilmek için muhakkak iyi bir eğitim sistemi uygulanmalıdır. Eğitimin bir parçası tarih öğretimi ise, onun da en önemli kısımlarından birisi komşu ülkeler ile olan ilişkilerin öğrenilmesidir. Bu çalışmamızda Sovyetler Birliği’nde tarih eğitiminin bir parçasını teşkil eden Eskiçağ Tarihi ve Eski Türk Tarihi’nin öğretimi incelenecektir. Çalışmanın hacmi gereği diğer dönemlere girilmeyecektir.
239
252

REFERENCES

References: 

ATAÖV, Türkkaya, Sovyetler Birliği Devlet İdaresi, A. Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi Yay., Ankara 1961.
DARKO, Zubrinic, “The Exotic Croatian Glagolitic Alphabet”, TUGboat, Vol. 13, No. 4, (1992), p. 470-471.
DURMUŞ, İlhami, “Massagetler”, Bilig, Sayı: 3/Güz, Ankara 1996, s. 86–91.
ERCANTÜRK, Oğuz Kamil, Rus Eğitim Sisteminin İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi, Yeditepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul 2010.
GOLOŞEKİN, B. A -G. M. Linkon-A. İ. Popova-L. İ. Feldman, Uroki Po İstoriya Drevnego Mira Dla V-VI. Klasa, Moskova 1958.
HERODOTOS, Herodot Tarihi, çev. Müntekim Ökmen, Remzi Kitabevi, İstanbul 1973.
KARATAŞ, Y. Yılmaz, Sosyalist Eğitim Halk İçin Bilim, http://www.ozgurlukdunyasi.org/arsiv/253-sayi-176/629-sosyalist-egitim-h..., Erişim tarihi: 26.11.2016.
KOROVKİN, F., İstorii Drevnego Mira, Gosudarstvennaya Uçebno Pedogogiçeskiy İzdatelstvo, Moskva 1957.
MENTEŞE, Sabit, “Eğitim ve Toplumsal Değişme”, Tunceli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, C. II (3), Tunceli 2013, s. 39-59.
MİLİUKOV, Petr., Schools Under Peter the Great, D.C. Heath and Company, Toronto 1991.
MİŞULİNA, V., İstoriya Drevnego Mira, Bilim Akademisi SSCB, Moskva 1952.
SCHENKER, Alexander M., “Early Writing”, The Dawn of Slavic: An İntroduction to Slavic Philology, New Haven and London: Yale University Press, New Haven 1995, p. 168-172.
SLEZİN, A. A.- O. V. Schuplenkov, “Social and Political Movements of the Russian Youth Abroad in 1920-1930: Attempts to Preserve National Identity”, Law and Politics, No. 7, Bratislava 2012, p. 1261-1271.
ŞAHİN, Zulfiya, “XVIII. Yüzyılın İlk Yarısında Rusya’nın Kültürel Gelişimi ve Batıya Uyum Çabaları”, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, C. 5 (2), Ankara 2014, s. 171-191.
USER, Hatice Şirin, Başlangıçtan Günümüze Türk Yazı Sistemleri, Akçağ Yay., Ankara 2006.
VİPPER, R. Yu., Uçebnik İstorii Drevnosti, I-II, İzdani Valter i Rapa, Riga 1925.
YÜCEL, Mualla Uydu, “İlk Rus Yıllığı ‘Povesti Vremennıh Let’e Göre X. Yüzyılda Rus-Bizans-Türk Münasebetleri”, Prof. Dr. Işın Demirkent Anısına, Globus Dünya Basınevi, İstanbul 2008, s. 114-128.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com