You are here

Bulgaristan Türkleri Çocuk Şiirinde Milliyet Kavramı Ve Bulgarların Ele Alınışı

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
The poets of children poems in Bulgaria have used the concept of nationality in different ways as a result of the changes in the political life of the country they belong to. Also the place of other nations in the poems has showed differences according to the poet or the time. Sometimes, the concept of other nation has given as brother nation or it has given the source of assimilation and cruelty. These poems should be studied and examined in different ways to make avaliable in academic world. In this study we have tried to study and examine the way of using the notions Turkish Identity and Other Nation in children poems where Turkish is seen as a minorty language. By using the sample which has been created by the poems of different Turkish poets, the ways of using these notions have been identified with their reasons with their relations to the time they belong to. In conclusion part, we have focused on the properies of literary language which helps to shape the counciousness of national language, identity and culture and we have evaluated the counciousness of nationality and othering in Bulgarian Turks' children poems.
Abstract (Original Language): 
Bulgaristan Türkleri çocuk şairleri, vatandaşı oldukları ülkenin geçirdiği siyasi evrelere bağlı olarak milliyet kavramını değişik açılardan ele almışlar ve şiirlerinde işlemişlerdir. Aynı zamanda diğer milletleri şiirlerinde ele alış biçimleri de şairlere ve dönemlere göre değişiklik arz etmiştir. "Öteki millet" kavramı bazen "kardeş ulus" algısıyla verilirken bazı dönemlerde ise "asimilasyonun kaynağı ve zulm edici" olarak verilmiştir. Bu şiirler birçok bakımdan incelenip bilim dünyasına kazandırılmalıdır. Çalışmamızda yaptığımız konu sınırlamasıyla birlikte Türkçe'nin bir azınlık dili olarak yaşamını sürdürdüğü bir coğrafyada çocuk şiirlerinin Türk kimliğini ve Türk olmayanı nasıl ele aldığı incelenmeye ve yorumlanmaya çalışılmıştır. Çeşitli Türk şairlerin şiirlerinden oluşturduğumuz örneklem üzerinde bu konunun farklı zamanlarda, farklı tarzlarda ele alınış biçimleri, nedenleriyle birlikte tespit edilmiştir. Sonuç bölümünde ise çocukta kültürel ve milli kimlik gelişimine yardımcı edebi ürünlerde kullanılacak dilin özellikleri üzerinde durulup; milliyet bilincinin ve ötekileştirmenin Bulgaristan Türkleri çocuk şiirlerinde nasıl ele alındığı değerlendirilmiştir
FULL TEXT (PDF): 

REFERENCES

References: 

AHMET, Vedat, (2003): Mehmet Fikri Şiir ve Hikayeler, Bursa. Yayınevi
belirtilmemiş.
BAHTİYAR, Niyazi Hüseyin, (1993): Karanfiller Uyandı, Ankara, Kültür
Bakanlığı Yayınları.
ÇAVUŞEV, İsmail, (1999):Balkan Ülkelerinde Türkçe Eğitim ve Yayın
Hayatı, s:72, Ankara.
ÇAVUŞ, Mehmet , (1969): Yol Verin, Sofya, Narodna Prosveta(Devlet
Basımevi). …………………… (1997): Burcu Burcu-Çocuk Şiirleri, İstanbul, Tuna
Dergisi Yayınları.
GÜREL, Nazlı Rana, (2009): “ Balkanlarda Türk Çocuk Edebiyatı”, Hece
Dergisi, Sayı:104-105, İstanbul, s:380
İSEN, Tuğba Işınsu, Mustafa, (2002): Balkanlarda Türk Çocuk Hikayeleri
Antolojisi,Ankara, Grafiker Yay.
MERCAN, Hasan, (2002): Balkanlarda Çağdaş Türk Çocuk Edebiyatı
Antolojisi, Ankara, Ümit Basımevi Başbakanlık Basın Yayın Enformasyon Genel
Müdürlüğü
SAĞLAM, Feyyaz, (1990): Batı Trakya Türleri Çocuk Edebiyatı, İstanbul,
BTTDD Yayınları.
…………………… (1994): Yunanistan (Batı Trakya)Türkleri Edebiyatı
Üzerine İncelemeler Cilt:III, İzmir, Almanya’daki Batı Trakya Türk Federasyonu
Yayınları.
ŞİRİN, Mustafa Ruhi, (2000): 99 Soruda Çocuk Edebiyatı, İstanbul, Çocuk
Vakfı Yayınları.
YENİSOY, Hayriye Süleymanoğlu, (2002): Bulgaristan Türk Çocuk
Edebiyatından Örnekler, Ankara, Kültür Bakanlığı Yay.
YILDIZ, Nurses, (2008): 1980-1990 Yıları Arasında Bulgaristan Okutulan
İlköğretim ve Ortaöğretim Ders Kitaplarında Osmanlı ve Türk Algısı, Tokat,
Basılmamış Yüksek Lisans Tezi.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com