ACAT, M. Bahattin, Effectiveness of Concept Maps in Vocabulary Instruction. Eğitim Araştırmaları-Eurasian Journal of Educational Research, (2008), 33, 1-16.
AKYOL, Hayati, Kelime Öğretimi, Millî Eğitim, (1997) Sayı: 134.
AKYOLĠ, Hayati ve Turan TEMUR, Kelime Hazinesinin GeliĢtirilmesi (ss. 195-232), İlköğretimde Türkçe Öğretimi (Editörler: A. KIRKKILIÇ, H. AKYOL), Pegem A Yayıncılık, Ankara 2007.
ARAS, GökĢen, Edebiyatın Yabancı Dil Öğretimindeki Rolü, Önemi ve Etkisinin Değerlendirilmesi Üzerine Durum Çalışması ve Analizi (ss. 99-102), Türkiye‟de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi (Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 22-23 Kasım), Bildiriler Kitabı, Bizim Büro Basımevi, Ankara 2008.
ARI, Gökhan, Kelime Öğretimi (ss. 311-333), Kuramdan Uygulamaya Türkçe Öğretimi (Editör: Cemal YILDIZ), Pegem A Yayıncılık, Ankara 2006.
BANGUOĞLU, Tahsin, Türkçenin Grameri (2. Baskı), Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ġstanbul 1986.
Türkçe Eğitiminde Öğrencilerin… 1031
Turkish Studies
International Periodical For the Languages, Literature
and History of Turkish or Turkic
Volume 5/1 Winter 2010
BUDAK, Y., Sözcük Öğretimi ve Sözlüğün ĠĢlevi, Dil Dergisi, (2000) 92.
ÇEÇEN, Akif, İlköğretim Öğrencilerinde Kelime Hazinesinin GeliĢtirilmesi. Ġnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı (YayımlanmamıĢ Yüksek Lisans Tezi), Malatya 2002.
ÇETĠNKAYA, Zeynep, Basit Tekrar ve AlıĢtırmalar Yoluyla Sözcük Öğretimi, Dil Dergisi, (2005) 130, 68-85.
ÇĠFTÇĠ, Selcen, Kelime ÇağrıĢımlarının Cinsiyet DeğiĢkenine Gösterdiği Temel Nitelikler Üzerine Bir Deneme, Turkish Studies, (2009) 4/3, 633-654.
DEMĠR, Celal, Türkçe/Edebiyat Eğitimi ve KiĢisel Kelime Serveti, Millî Eğitim, (2006) 169, 207-226.
DĠLĠDÜZGÜN, Selahattin, Türkçe Öğretiminde Çocuk Yazınının Yeri, Çağdaş Türk Yazını (Editör: Zehra ĠPġĠROĞLU), Adam Yayınları, Ġstanbul 2001.
EDIGER, Marlow, Vocabulary Development and the Curriculum. (2002), ERIC, ED473483. http://www.eric.ed.gov/ERICDocs/data/erıcdocs2sqI/content_storage_01/0000019b/80/1a/cc/c7.pdf (indirilme tarihi: 28.08.2009).
GÖÇER, Ali, Türk Dili ile Ġlgili Sözlüklere Genel Bir BakıĢ ve Günümüz Ġlköğretim Sözlükleri, Türk Dili, (2001) 598, 388-403.
GÖĞÜġ, BeĢir, Orta Dereceli Okullarımızda Türkçe ve Yazın Eğitimi, Gül Yayınevi, Ankara 1978.
GÜNAY, Doğan, Metin Bilgisi (3. Baskı), Multilingual Yayınları, Ġstanbul 2007.
GÜNEġ, Firdevs, Türkçe Öğretimi ve Zihinsel Yapılandırma, Nobel Yayınları, Ankara 2007.
GÜNEġ, Firdevs, Hızlı Okuma ve Anlamı Yapılandırma, Nobel Yayınları, Ankara 2009.
KARAKUġ, Ġdris, Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi (Öğretmen El Kitabı), Sistem Ofset Yayınları, Ankara 2000.
1032 Ali GÖÇER
Turkish Studies
International Periodical For the Languages, Literature
and History of Turkish or Turkic
Volume 5/1 Winter 2010
KAYA, Meral, Okuma Yazma Öğretiminde Çocuk Edebiyatının Öğretim Amaçlı Kullanımındaki Yöntem ve Teknikler (ss. 117-122). II. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu (04-06 Ekim 2006), Bildiriler Kitabı, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara 2007.
KIRKKILIÇ, Ahmet ve A. Halim ULAġ, Türkçe Öğretiminde Kelimeler Dünyası, Türklük Bilimi Araştırmaları, (2003) Sayı 13, 93-100.
KORKMAZ, Zeynep, Gramer Terimleri Sözlüğü, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara 1992.
MCCULLOUGH, M. Constance, Preparation of Textbooks in Mother Tongue: A Guide for Those Who Write and Those Who Evaluate Textbooks in Any Language, National Institute of Education, New Delhi 1974.
MEB, İlköretim Okulu Türkçe-Yazı Programı, Millî Eğitim Bakanlığı Yayını, Ġstanbul 2000.
MEB, İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu (1-5. Sınıflar), Devlet Kitapları Müdürlüğü Basımevi, Ankara 2005a.
MEB, İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu (6, 7 ve 8. Sınıflar; Taslak Basım), Devlet Kitapları Müdürlüğü Basımevi, Ankara 2005b.
ÖNAL, Mehmet Naci, Türkçenin Eğitim ve Öğretiminde Oyun Tekerlemelerinin Yeri ve Önemi, Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (2002) Sayı: 9, 1-17.
ÖZBAY, Murat ve Deniz MELANLIOĞLU, Türkçe Eğitiminde Kelime Hazinesinin Önemi, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (2008) Cilt V, Sayı: 1, 30-45.
ÖZBAY, Murat ve Deniz MELANLIOĞLU, Türkçe Öğretiminde Deyimlerin Öğretme Öğrenme Süreci Bakımından Değerlendirilmesi, Millî Eğitim, (2009) Sayı 181, 8-19.
ÖZTÜRK, Cemil ve Rahmi OTLUOĞLU, Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebî Ürünler ve Yazılı Materyaller, Pegem A Yayıncılık, Ankara 2001.
Türkçe Eğitiminde Öğrencilerin… 1033
Turkish Studies
International Periodical For the Languages, Literature
and History of Turkish or Turkic
Volume 5/1 Winter 2010
PEHLĠVAN, Ahmet, Türkçe Kitaplarında Sözcük Dağarcığını GeliĢtirme Sorunu ve Çözüm Yolları, Dil Dergisi, (2003) 122, 84-94.
SEVER, Sedat, Çocuk ve Edebiyat, Tudem Yayınları, Ġzmir 2008.
SEVER, Sedat, Zekeriya KAYA ve Canan ASLAN, Etkinliklerle Türkçe Öğretimi, Morpa Kültür Yayınları, Ġstanbul 2006.
TDK, Türkçe Sözlük (2 Cilt, Yeni Baskı), Türk Dil Kurumu Yayını, Ankara 1988.
TDK, Türkçe Sözlük (10. Baskı), Türk Dil Kurumu Yayını, Ankara 2005.
ÜÇOK, Necip, Genel Dilbilim (Lengüistik), Ankara Üniversitesi Dil, Tarih – Coğrafya Fakültesi Yayınları, Ankara 1947.
VARDAR, Berke, Açıklamalı Dilbilim Terimleri Sözlüğü (2. Basım), ABC Kitabevi Yayınları, Ġstanbul 1998.
YALÇIN, Süleyman K. ve Fatih ÖZEK, Söz Varlığının Temel Dil Becerilerinin ve Akademik Disiplinlerin Kazanımına Olan Etkileri, Millî Eğitim. (2006), 171, 130-139.
YAVUZ, Muhsine Helimoğlu, Masallar ve Eğitimsel İşlevleri, Ürün Yayınları, Ankara 1997.
Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com
