You are here

Home » Content

Lise öğrencilerinin saldırganlık düzeyleri ve sportif aktivitelere katılımla ilişkisi (İstanbul ili örneği)

Agressivity levels of the high school students and relation with their participation to sport activities (Sample of Istanbul)

Journal Name:

  • Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Publication Year:

  • 2010

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The purpose of this study was to determine the agressivity levels of the high school students and relation with their participation to sport activities. The sample of the study consists of totally 354 students (167 female, 187 male) which were randomly chosen from Kadri Yörükoğlu, Plevne and Cumhuriyet High school in İstanbul. In this research, inclueding 30 question “Aggressiveness Inventory” was used to collect data which was devoloped by Ipek Ilter Kiper. The data was anaysed in SPSS for Windows 14.0 package program, by using descriptive statistic and “t” test statistical analysis methods. Accoarding to results: from all the students (female,male), who do sports have more assertiveness levels than who do not do sports.(p<0,05) Although there is no difference accoarding to sexuality, the girls who participate in sport activities have more assertiveness characteristic than boys. (p<0,05) Accoarding to sexuality among the students who do not participate in sport activities,no significant difference was found. As conclusion; participation in to sport has no effects on reducing of agresivity in high school students however it increases assertiveness. In addition students participated in to sport and female students are more asssertive than non partcipated and male students.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin sportif aktivitelere katılımlarıyla saldırganlık düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Araştırmanın örneklemini, İstanbul ili Gaziosmanpaşa ilçesinin Kadri Yörükoğlu, Plevne ve Cumhuriyet Liselerinde öğrenim gören rastgele seçilmiş 354 öğrenci (167 kız, 187 erkek) oluşturmuştur. Araştırmada, veri toplama aracı olarak İpek İlter Kiper tarafından geliştirilmiş ve 30 maddeden oluşan “Saldırganlık Envanteri” kullanılmıştır. Elde edilen veriler, SPSS for Windows 14.0 paket programında, betimsel istatistik analizi, ilişkisiz t-test istatistiksel teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilen verilere göre, spor yapan tüm öğrencilerin (kız, erkek) spor yapmayanlara göre atılganlık düzeylerinin anlamlı şekilde daha yüksek olduğu belirlenmiştir.(p<0,05) Araştırmaya katılan tüm deneklerde cinsiyetlerine göre fark olmamasına rağmen, spor yapan kızların spor yapan erkeklerden daha fazla atılganlık özelliği gösterdikleri saptanmıştır.(p<0,05) Spor yapmayan denekler arasında cinsiyet açısından fark görülmemiştir. Çalışma sonunda; spora katılımın, lise öğrencilerinde saldırganlığı azaltmadığı ancak atılganlık özelliğini arttırdığı, spor yapanların yapmayanlardan ve kızların erkeklerden daha atılgan oldukları saptanmıştır.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastrmx_161047_7_pp_521-533.pdf
  • 1
521-533
  • Turkish

REFERENCES

References: 

1. A.A. (2009). “Liseler patlamaya hazır bomba gibi”. Hürriyet Gazetesi. s 4, (04 Mart 2009)
2. Asma M. (2008). Okullar Arası Karşılaşmalara Katılan Sporcu Öğrencilerin Saldırganlık Algılarının Sosyal-Bilişsel Öğrenme Kuramı Açısından İncelenmesi (Ankara İli Örneği). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi)
3. Bandura, A. (1973). Agression: A Social Learning Analysis. Prantice-Hall. New Jersey.
4. Çobanoğlu, Ş. (2005). Mobbing, İşyerinde Duygusal Saldırı ve Mücadele Yöntemleri. Timaş Yayınları. İstanbul.
5. Durmuş E., Gürgan U. (2005). Lise öğrencilerinin şiddet ve saldırganlık eğilimleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. Cilt 3, Sayı 3, s 253-269,
6. Eripek, S. (1993). Spor Psikolojisi. Anadolu Üniversitesi Yayınları. Eskişehir.
7. Güner B.Ç. (2006). Takım Sporları ve Bireysel Sporlar Yapan Sporcuların Saldırganlık Düzeylerinin İncelenmesi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi.
8. http://www.tdk.gov.tr (02.10.2009)
9. Humpreys T. (1998). Aile, Terk Etmemiz Gereken Sevgili.Yeni Çizgi. İstanbul.
10. Kesen N. F., Deniz M. E., Durmuşoğlu N. (2007). Ergenlerde saldırganlık ve öfke düzeyleri arasındaki ilişki: Yetiştirme Yurtları üzerinde bir araştırma. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. Sayı 17.
11. Kırımoğlu H., Parlak N., Dereceli Ç., Kepoğlu A. (2008). Lise öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin spora katılım düzeylerine göre incelemesi. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. Cilt 2, Sayı 2,
12. .Kiper, İ. (1984). Saldırganlık Türlerinin Çeşitli Ekonomik, Sosyal ve Akademik Değişkenlerle İlişkisi. Ankara Üniversitesi.(Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi).
13. Köroğlu E. (2002). Atılganlık nedir?. Güncel Psikoloji Dergisi. Ankara, Cilt 3,Sayı 2,
14. Leith, L.L. (1977). The Psychological Assessment of Agression in Sport: A Critique of Existing Measurement Techniques. International Symposium on Psyhological Assessment in Sport. Wingate Institute. Israel
Dervent, F., Arslanoğlu, E., Şenel, Ö., (2010). Lise öğrencilerinin saldırganlık düzeyleri ve sportif aktivitelere
katılımla ilişkisi (İstanbul ili örneği). Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi [Bağlantıda]. 7:1. Erişim:
http://www.insanbilimleri.com
533
15. MEB Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü. (2006). Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması Strateji ve Eylem Planı, Ankara
16. Özay Y., (2008), “Okullarda şiddet yüzde seksen azaldı”. Sabah Gazetesi. s 19, (07 Aralık 2008)
17. Patterson C.M. (1983). Nonverbal Behavior: A Functional Perspective. Springer-Verlag. New York.
18. Sorias O. (1986). Sosyal beceriler ve değerlendirme yöntemleri. Psikoloji Dergisi. Cilt 5, Sayı 20 s. 25-26.
19. Şahin, H.M. (2003). Sporda Şiddet ve Saldırganlık. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara.
20. Terry, P.C., Jackson, J.J.(1985). The determinants and control of violance in sport. Quest. 37(1): 27-37.
21. Tiryaki, Ş. (1996). Spor Yapan Bireylerin Saldırganlık Düzeylerinin Belirlenmesi: Takım ve Bireysel Sporlar Açısından Bir İnceleme. Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi)
22. Tiryaki, Ş.(2000). Spor Psikolojisi. Eylül Kitap ve Yayınevi. Ankara.
23. Weinberg, R.S., Gould, D. (1995). Foundation of Sport and Exercise Psychology. Human Kinetics. Illinois.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com