You are here

Home » Content

Öğretmen ve okul yöneticilerinin tükenmişlik ve yaşam doyumunun incelenmesi

Examination of burnout and life satisfaction levels of teachers and school administrators

Journal Name:

  • Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Publication Year:

  • 2012

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This study has been carried out in order to examine the burnout and life satisfaction levels of teachers and school administrators and contained 562 teachers and 68 school administrators as samples who are still working in secondary schools in Karabuk province in Turkey in 2008-2009 academic years. Personal Information Form which has been developed by the researchers has been used in order to collect the personal information of the sample group. Maslach Burnout Inventory (MBI) has been used in determining the level of burnout and Satisfaction With Life Scale has been used in determining the life satisfaction situations. TTest and One-Way Analysis of Variance (ANOVA) have been used in evaluating the datum. Pearson Correlation Coefficient has been used in determining the relationship between the burnout and life satisfaction. As a result, life satisfaction levels of female teachers have been found higher than males’. It has been determined that burnout levels increase in parallel with the age and duration of service and burnout levels of the teachers are higher than administrators’. A meaningful relation has been found between teachers’ and administrators’ burnout and satisfaction (p<0,001).
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Öğretmen ve okul yöneticilerinin tükenmişlik ve yaşam doyumunun incelenmesi amacıyla yapılan bu çalışmada, 2008-2009 öğretim yılında Karabük İli ortaöğretim okullarında görev yapan 562 öğretmen ve 68 okul yöneticisi örneklem olarak alınmıştır. Örneklem grubunun kişisel bilgilerinin belirlenmesinde, araştırmacılar tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Tükenmişlik düzeyinin belirlenmesinde Maslach Tükenmişlik Envanteri (Maslach Burnout Inventory-MBI), yaşam doyum durumunun belirlenmesinde Yaşam Doyum Ölçeği (Satisfaction With Life Scale) kullanılmıştır. Elde edilen verilerin değerlendirilmesinde t-Testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Tükenmişlik ve yaşam doyumu arasındaki ilişkinin belirlenmesinde pearson korelasyon katsayısına bakılmıştır. Sonuç olarak; kadın öğretmenlerin yaşam doyum düzeyi erkeklere göre daha yüksek bulunmuştur. Öğretmenlerin yaşları ve hizmet yılı arttıkça tükenmişliklerinin arttığı ve öğretmenlerin tükenmişlik düzeyinin, yöneticilere göre daha yüksek olduğu saptanmıştır. Öğretmen ve yöneticilerin tükenmişlik ve doyumları arasında anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır (p<0,001).
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastrmx_161047_9_pp_892-904.pdf
  • 2
892-904
  • Turkish