AN INVESTIGATION ON THE PERCEPTIONS OF STUDENT SUB-CULTURE IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS : A CASES STUDY OF THE FACULTY OF FORESTRY KARADENİZ TECHNICAL UNIVERSITY
Journal Name:
- İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Universities arc the societies constituting the last step of the formal educational process, and they take place in the educational process importantly. The aim of this study is to emphasize the importance of organizational culture that comprises assumptions, beliefs, values, norms, symbols and practices in the educational institutions and to determine to perceptions of student a subculture of the academic organizations about the organizational life.
As a result of this study; generally, differences were found in perceptions of the students in Forest Engineering, Forest Industry Engineering and Landscape Architecture Departments included in the Faculty of Forestry. While the students had positive perceptions about the organizational construction, they had negative perceptions about the power distance and communication.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Üniversiteler biçimsel eğitim sürecinin son basamağını oluşturan kurumlar olarak, eğitini ve öğretim sürecinde önemli bir yere sahiptir. Çalışmanın amacı eğitim örgütlerinde varsayımlar, inançlar, değerler, normlar, semboller ve uygulamalardan oluşan örgüt kültürünün önemini vurgulamak ve bir akademik örgütte alt kültür grubu olan öğrencilerin örgütsel yaşama yönelik algılamalarını belirlemektir. Genel olarak K.T.Ü Orman Fakültesi bünyesinde yer alan Orman Mühendisliği, Orman Endüstri Mühendisliği, ve Peyzaj Mimarlığı öğrencilerinin algılamalarında farklılıklar bulunmuştur. Öğrenciler örgütsel işleyiş, semboller boyutlarında olumlu algılamalara sahip iken, güç mesafesi ve iletişim boyutlarında olumsuz algılamalara sahiptir.
FULL TEXT (PDF):
- 2
171-186