Effects of Socio Economic Status on Assertiveness Attitudes of Students in Social Science Education at University
Journal Name:
- Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
In this study, the assertiveness levels of Social Science Students were aimed to compare by
socia-economic status (Age, Educational Level, Allocation Unit etc.). The descriptive survey
method was used to access data. Participants are willing Social Science Students (Male= 181;
Female= 152, Total=333) in Educational Faculty at Celal Bayar University. Data are gathered
by Rathus Assertiveness Schedule (RAS) and Personal Inquiry Form. Data were analyzed by
descriptive statistical methods such as frequencies, mean, standard deviation, t-test, analysis of
one -tailed variance (ANOVA). As data analysis, this study showed that Social Science Students’
attitudes toward the assertiveness meaningfully turned into by socia-economic status.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmada Sosyal Bilgiler Eğitimi öğrencilerinin atılganlık durumlarının sosyoekonomik
(yaş, eğitim düzeyi, yerleşim yeri v.s.) değişkenlerine göre karşılaştırılması
amaçlanmıştır. Araştırmada betimleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya Celal Bayar
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Eğitimi Programı’nda öğrenim görmekte olan 181,i
erkek 152’si kız olmak üzere toplam 333 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmanın verileri,
Rathus Atılganlık Envanteri ve kişisel bilgi formu aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde
frekans, ortalama, varyans betimsel istatistiksel yöntemlerine ek olarak iki gruplu değişkenler
arasındaki karşılaştırmalar için ortalamaya dayalı t-testi, ikiden fazla gruplu değişkenlerin
karşılaştırmalar için tek yönlü varyans çözümlemesi (ANOVA) kullanılmıştır. Verilerin analiz
sonuçlarına göre öğrencilerin atılganlık puanlarının sosyo-ekonomik değişkenlere göre
etkilendiği ortaya çıkmıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 1
51-66