Scope, Curriculum and Methods of Aethetics as a Subdisciplinary Field in Art Education
Journal Name:
- EKEV Akademi Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Aesthetics is considered as a sub-disciplinary field searching for answers
for such problems as what art is, what artistic work is, what is called an artistic work,
what the relation and distinction between nature and art are, what beauty and beautiful
are, what aesthetic theories are, and finally what the world of art is. It is observed that
the aim of teaching aesthetics is to enable children and the young to talk about art.
Teaching aesthetics also covers evaluating works of art according to different aesthetic
theories. The aim of the aesthetic education intended to be given to children in schools
is to help them first to experience aesthetics, then to convey this experience to idealistic
dimensions and thus to provide themselves with background for beauty. Theories of
aesthetics are those studying the problem of what beauty is. In other words, aesthetics
discusses beauty without making distinctions between nature and art.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Estetik; sanatın sorgulanması, ne olduğu, sanat eserinin ne olduğu ve neye
dendiği, doğa ile sanat arasındaki ilişki ve ayrılığın ne olduğu, güzel ve güzelliğin ne
olduğu, estetik kuramların neler olduğu ve son olarak da sanat dünyasının ne olduğu
gibi sorulara cevap arayan bir alt disiplin olarak kabul edilmektedir. Estetik
öğretiminin amacının çocuğun ve gencin sanat üzerine konuşmasını sağlamak olduğu
gözlenmektedir. Sanat eserlerinin farklı estetik kuramlara göre değerlendirilmesi de
estetik öğretimi kapsamı içinde yer alır. Okullarda çocuklara verilmek istenen estetik
eğitimin amacı, onlara önce estetik deneyimi yaşatmak, sonra bunu düşünsel boyuta
taşıyarak kendilerine güzellik adına birikim sağlamak olduğu kabul edilmektedir.
Estetik kuramları ise, güzelin ne olduğu sorusunu irdeleyen kuramlardır. Yani doğa ya
da sanat gibi ayrımlar yapmaksızın güzeli irdeler.
FULL TEXT (PDF):
- 44
99-116